儀器儀表工程

一、儀器儀表工程在職研究生培養(yǎng)目標

　　儀器儀表在職研究生培養(yǎng)的工程碩士研究生具有科學(xué)嚴謹和求真務(wù)實的學(xué)習態(tài)度和工作作風。本領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)應(yīng)注重領(lǐng)域的工程研究、開發(fā)和應(yīng)用，非全日制研究生培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、工程實踐能力強，并具有一定創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。所培養(yǎng)的工程碩士研究生應(yīng)掌握儀器儀表工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、先進技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段。

　　儀器儀表工程在職研究生培養(yǎng)從事儀器儀表工程領(lǐng)域研究開發(fā)、設(shè)計、制造的高層次工程技術(shù)和管理人才。儀器儀表領(lǐng)域工程碩士要求掌握近代儀器儀表設(shè)計理論和方法，相關(guān)的光、機、電、計算機一體化技術(shù)、試驗技術(shù)和現(xiàn)代光學(xué)、精密機械加工技術(shù)，以及儀器儀表使用、維修理論與技術(shù)，具有較堅實的理論基礎(chǔ)和較寬廣的專門知識；掌握解決該領(lǐng)域工程實踐問題的先進技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，具有獨立擔負該工程領(lǐng)域研究開發(fā)和管理的能力；掌握一門外語，能熟練閱讀工程應(yīng)用中所需的科技資料及文獻。

　　儀器儀表工程非全日制研究生專業(yè)課程設(shè)置：新型傳感器原理、現(xiàn)代信號處理、計算機控制技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)控制及應(yīng)用、現(xiàn)代電力電子技術(shù)、電力傳動與控制、控制工程、現(xiàn)代控制理論基礎(chǔ)、電力系統(tǒng)運行與分析、光纖測量及應(yīng)用。

二、儀表工程在職研究生能力要求

　　1、獲取知識能力：具有通過課堂、自學(xué)和交流等方式收集信息、不斷獲取知識的能力，主要表現(xiàn)為課堂學(xué)習、自學(xué)、社交和文獻查閱等能力。 

　　2.應(yīng)用知識能力：具有系統(tǒng)的建模、分析、綜合、優(yōu)化、設(shè)計、仿真和實現(xiàn)等能力，同時應(yīng)具備計算、科技寫作、交流表達、組織協(xié)調(diào)等能力。 

　　3、工程實踐能力：具有解決工程實際問題，特別是對系統(tǒng)或者構(gòu)成系統(tǒng)的部件、設(shè)備、環(huán)節(jié)等進行設(shè)計與運行、分析與集成、研究與開發(fā)、管理與決策的能力。 

　　4、開拓創(chuàng)新能力：具備創(chuàng)新思維、創(chuàng)新實驗和創(chuàng)新研發(fā)的能力。特別是在課題研發(fā)中注重原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新等素養(yǎng)和能力的培育與提高。 

　　5、組織協(xié)調(diào)能力：具有在所在的科研團隊或工程建設(shè)組織中有效的與他人溝通、協(xié)作，并能夠協(xié)調(diào)利用好各方面關(guān)系及資源。

　　儀器儀表工程專業(yè)學(xué)位教育協(xié)作組組長單位由國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)電工程與自動化學(xué)院牽頭。

　　根據(jù)《學(xué)位委員會、教育部關(guān)于對工程專業(yè)學(xué)位類別進行調(diào)整的通知》（學(xué)位〔2018〕7號）的要求，對儀器儀表工程專業(yè)學(xué)位調(diào)整為電子信息（代碼0854）專業(yè)學(xué)位研究生。