如今非全日制MBA在職研究生是一種非�；鸬倪M(jìn)修方式，并且很多的專業(yè)都開(kāi)設(shè)了相關(guān)的在職研究生課程，報(bào)考后可以拓展學(xué)員的知識(shí)面的，也可以提高個(gè)人的綜合能力，那么非全日制MBA和全日制在職研究生的區(qū)別是什么？

　　證書(shū)不同：

　　MBA畢業(yè)后，無(wú)論是全日制還是非全日制最終都是頒發(fā)雙證(研究生學(xué)歷證書(shū)和專業(yè)碩士學(xué)位證書(shū))。只是學(xué)歷證書(shū)上學(xué)習(xí)方式一欄會(huì)標(biāo)注全日制或非全日制，學(xué)位證書(shū)上兩者相同、并無(wú)差異。

　　學(xué)習(xí)時(shí)間不同：

　　在職MBA，也叫半脫產(chǎn)MBA：它是利用工作空暇時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的MBA項(xiàng)目，一般一兩個(gè)工作日晚上，或者是每周雙休日，或是一個(gè)月四天的(含雙休日)的上課時(shí)間�！�

　　全日制MBA，也叫脫產(chǎn)MBA：即完全脫離工作崗位進(jìn)行學(xué)習(xí)的MBA課程。一般需要兩年時(shí)間。目前也有很多學(xué)校提供一年制課程。它和正常研究生一樣，周一到周五在校學(xué)習(xí)課程。

　　全日制MBA優(yōu)劣勢(shì)：

　　優(yōu)勢(shì)：可以有更充裕的時(shí)間參與課程的學(xué)習(xí)，更扎實(shí)的掌握管理理論和工具�？梢愿�多利用學(xué)校資源，參與或組織各類學(xué)生活動(dòng)，積累資源，鍛煉軟技能。與普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃，可以爭(zhēng)取一些只開(kāi)放“校招”的工作機(jī)會(huì)。

　　劣勢(shì)：就讀期間，沒(méi)有固定收入;再加上需要支付一定的學(xué)費(fèi)，并準(zhǔn)備生活費(fèi)，對(duì)財(cái)力上有一定的要求。離開(kāi)工作崗位，中斷了行業(yè)上的積累。畢業(yè)后，要面臨重新尋找工作的挑戰(zhàn)。

　　非全日制MBA優(yōu)劣勢(shì)：

　　優(yōu)勢(shì)：保持現(xiàn)有工作，持續(xù)保持對(duì)行業(yè)內(nèi)的關(guān)注及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，資源的積累�？梢詭е�工作中的��(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)，并迅速將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到工作中去，解決工作上的問(wèn)題，助力職業(yè)的提升。財(cái)務(wù)上壓力較輕。

　　劣勢(shì)：時(shí)間上壓力較大，如何安排好學(xué)習(xí)、工作、家庭是個(gè)具有挑戰(zhàn)的問(wèn)題。對(duì)學(xué)習(xí)能力要求較高，一般課程采用的是集中授課，如何在短期內(nèi)掌握所學(xué)課程，也選擇非全日制MBA和全日制在職研究生，兩種方式還是有一些區(qū)別的。最后選擇哪一種還是要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)定。