浙江師范大學教育碩士特殊教育學專業(yè)考試參考書目:《特殊教育學》方俊明主編 人民教育出版社,2005年版。
特殊教育學特殊教育學考查目標:了解特殊教育的基本知識(概念、歷史、法規(guī)、體系模式等),全面掌握主要類型特殊兒童的概括,涉及界定、流行率、發(fā)展特點、教育策略等基本知識,并明了特殊兒童教育評估及研究的基本元素、原則及過程等技能。熟悉初步篩查、診斷及評估特殊兒童的身心發(fā)展,掌握特殊兒童研究的基本過程及所采用的具體方法。明確“特殊教育學”在整個特殊教育專業(yè)中的地位與角色;能采用發(fā)展、科學、多元的眼光看待特殊兒童及其發(fā)展特點;具備基本的專業(yè)意識和較高的專業(yè)認同感。
1、周末班:隔周周末(周六、日)上課;
2、全國班+面授班:平時網(wǎng)絡授課和面授學習自由結合。研究生報考條件是:
大專及以上學歷,旨在提高本人專業(yè)素質(zhì)和學歷層次的社會在職人士均可報名參加。對于英語水平是沒有特別要求的。完成學業(yè)后可以獲得結業(yè)證,滿足本科學歷且學士學位滿三年的學員可以參加申碩考試,通過申碩考試完成論文答辯后可以授予碩士學位。申碩考試每年5月進行全國聯(lián)考,3月在中國學位與研究生教育信息網(wǎng)進行網(wǎng)上報名,考試科目是外語和專業(yè)課綜合,考生要在規(guī)定年限內(nèi)分別通過這兩科達到及格線才行。