在數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能化升級(jí)的時(shí)代浪潮中，我國(guó)對(duì)兼具深厚數(shù)學(xué)底蘊(yùn)、精湛人工智能技術(shù)及實(shí)際問題解決能力的跨學(xué)科復(fù)合型人才需求與日俱增。哈爾濱工程大學(xué)依托 “三海一核”特色學(xué)科優(yōu)勢(shì)，融合數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論與人工智能前沿技術(shù)，以國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，建設(shè)“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) + 人工智能”雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目，并于近日正式獲批。

“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) + 人工智能”雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目依托哈爾濱工程大學(xué)“數(shù)學(xué)”與“智能科學(xué)與技術(shù)”兩個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)進(jìn)行建設(shè)。該項(xiàng)目以雄厚的師資力量、先進(jìn)的人才培養(yǎng)體系、高水平的教學(xué)科研平臺(tái)，圍繞國(guó)防安全、科技創(chuàng)新和社會(huì)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略發(fā)展，針對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)和人工智能復(fù)合型人才需求，注重決策與優(yōu)化、智能計(jì)算、機(jī)器智能和AI for Science等核心技術(shù)提升和人才培養(yǎng)，開展專業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、雙向促進(jìn)全價(jià)值鏈培養(yǎng)過程。該項(xiàng)目構(gòu)建“雙基互補(bǔ)、核心技術(shù)驅(qū)動(dòng)、強(qiáng)化綜合應(yīng)用和實(shí)踐的跨學(xué)科交叉融合”的教育模式，讓學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)和人工智能的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生具備提出并以學(xué)科交叉方式解決數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)和人工智能領(lǐng)域挑戰(zhàn)性問題的能力。

哈爾濱工程大學(xué)首次獲批雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目立項(xiàng)，標(biāo)志著學(xué)校在推動(dòng)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科與前沿技術(shù)深度融合方面邁出了新的一步，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的復(fù)合型人才開辟了新路徑。該項(xiàng)目也是學(xué)校優(yōu)化一流學(xué)科布局、深化學(xué)科交叉創(chuàng)新的關(guān)鍵舉措，進(jìn)一步推動(dòng)了“AI+學(xué)科專業(yè)”建設(shè)，是對(duì)多重賦能的AI人才培養(yǎng)新模式的探索實(shí)踐，為學(xué)校人工智能賦能教育教學(xué)創(chuàng)新工作提供了有力支撐。

轉(zhuǎn)自：哈爾濱工程大學(xué)新聞網(wǎng)