同濟(jì)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師張德祿作了一場(chǎng)題為“系統(tǒng)功能語言學(xué)的新發(fā)展及研究趨勢(shì)”的講座,哲學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、馬克思主義理論、教育學(xué)、體育學(xué)、中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、海洋科學(xué)、生物學(xué)、力學(xué)、機(jī)械工程、光學(xué)工程、材料科學(xué)與工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。在職研究生講座的主要內(nèi)容是:
報(bào)告伊始,張德祿教授和大家分享了自己的科研閱歷和經(jīng)驗(yàn),提出做好科研工作需要五個(gè)核心要素,即:智、愛、勤、思、專,鼓勵(lì)聊城大學(xué)外語專業(yè)的教師和研究生以積極的心態(tài)和刻苦勤奮的精神投入到科研工作中去。同時(shí),還和大家分析了科研中普遍存在的問題、原因,就博碩士論文、雜志論文、會(huì)議論文的選題思路提出了建議。
在報(bào)告中,張德祿教授首先簡(jiǎn)明扼要的總結(jié)了系統(tǒng)功能語言學(xué)的研究視角和分支,以及功能語言學(xué)作為適用語言學(xué)在語言教育、文學(xué)、翻譯等領(lǐng)域的應(yīng)用和研究方法。然后詳細(xì)闡述了系統(tǒng)功能語言學(xué)的研究領(lǐng)域,以及在音系學(xué)、詞匯學(xué)、語法、語域、體裁、評(píng)價(jià)理論、計(jì)算語言學(xué)、多模態(tài)話語和個(gè)體化理論等領(lǐng)域最新的研究發(fā)展、存在的問題以及可以進(jìn)一步研究的可選課題。張德祿教授的本次報(bào)告不僅使外語專業(yè)的師生對(duì)系統(tǒng)功能語言學(xué)的最新發(fā)展有了全面的了解,也給有志于功能語言學(xué)研究的教師和研究生指明了科研選題的方向。
張德祿教授,中國功能語言學(xué)研究會(huì)副會(huì)長、中國語言與符號(hào)學(xué)研究會(huì)副會(huì)長、中國文體學(xué)會(huì)副會(huì)長、中國英漢語篇分析研究會(huì)副會(huì)長、中國翻譯學(xué)會(huì)理事。
近年來,越來越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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