對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際商學(xué)院在學(xué)年獎學(xué)金評選中獲得校學(xué)年學(xué)術(shù)組織獎，該獎項獎勵組織學(xué)生開展學(xué)術(shù)科研和學(xué)術(shù)競賽活動，并取得突出成績的學(xué)院。國際商學(xué)院的莘莘學(xué)子在學(xué)術(shù)研究上不懈努力，在論文發(fā)表和學(xué)術(shù)競賽方面都取得了顯著成果。

　　對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際商學(xué)院目前具有學(xué)士、碩士、博士三個學(xué)位序列的培養(yǎng)資格。本科層次開設(shè)工商管理、會計學(xué)、市場營銷、財務(wù)管理和人力資源管理五個專業(yè)；碩士層次設(shè)企業(yè)管理、會計學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理和審計學(xué)四個碩士點，同時包括MBA、EMBA和國際MBA專業(yè)碩士項目；博士層次設(shè)企業(yè)管理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)三個博士點。學(xué)院設(shè)北京企業(yè)國際化經(jīng)營研究基地，企業(yè)管理為北京市重點建設(shè)學(xué)科。

　　從參賽級別和質(zhì)量來看，學(xué)年共有16人次參加國際性學(xué)術(shù)比賽并取得了優(yōu)異成績。在“美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽”中共有13人獲獎，其中財務(wù)管理專業(yè)黃李翌、2012級財務(wù)管理專業(yè)孫怡榮獲一等獎;學(xué)生組成的團(tuán)隊在“Peak Time尖峰時刻全球商業(yè)模擬大賽”中共有3人獲獎，其中市場營銷專業(yè)張詩宇、會計專業(yè)張溪婷、施文豪榮獲一等獎。

　　從所參加比賽涉及的范圍來看，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際商學(xué)院組織學(xué)生參加了涵蓋數(shù)學(xué)、英語、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等各學(xué)科類別的競賽，特別是具有商學(xué)院學(xué)科特色的CIMA杯商科知識挑戰(zhàn)賽、模擬面試大賽、市場營銷學(xué)系舉辦的英語夏令營案例分析大賽和讀后感寫作比賽等，通過比賽提高學(xué)生們學(xué)習(xí)專業(yè)知識的積極性、主動性，讓學(xué)生在第二課堂促進(jìn)對第一課堂知識學(xué)習(xí)的理解、融合和應(yīng)用。

　　在國際職業(yè)資格學(xué)習(xí)方面，學(xué)院鼓勵同學(xué)們努力整合時間，面對未來，著眼長遠(yuǎn)做好“兩手準(zhǔn)備”。學(xué)生參加國際化職業(yè)資格考試，學(xué)院在年級間舉行高年級與低年級CIMA學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流座談會，ACA、CIMA、AICPA宣講會等。目前，學(xué)院已經(jīng)有近百余名本科各專業(yè)學(xué)生取得相關(guān)證書，個別優(yōu)秀同學(xué)單科成績位居全國前列。

　　在論文發(fā)表方面，國際商學(xué)院本科生在國家級期刊發(fā)表文章共發(fā)表文章8篇，在省部級期刊發(fā)表文章3篇。在學(xué)院的積極倡導(dǎo)下，學(xué)生的科研能力有了穩(wěn)步提升。

　　在學(xué)術(shù)競賽方面，在“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽”中共有13人獲獎;在“2015年全國大學(xué)生英語競賽”中共有4人獲獎;在“首都‘挑戰(zhàn)杯’創(chuàng)業(yè)計劃大賽”中共有10人獲獎;在“第五屆全國大學(xué)生電子商務(wù)‘創(chuàng)新創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)’挑戰(zhàn)賽”中有4人獲獎，其中財務(wù)管理專業(yè)蔣佳妤榮、會計專業(yè)劉睿獲北京賽區(qū)一等獎;在“經(jīng)緯杯學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”中共有7人獲獎，其中2012級會計專業(yè)陳凱莉榮獲校內(nèi)一等獎。在北京市“青年服務(wù)中國”創(chuàng)業(yè)比賽中共有9人獲獎，其中財務(wù)管理專業(yè)孫怡、白紹毅、潘孝文、市場營銷專業(yè)張志邦、人力資源管理專業(yè)權(quán)夢圓榮獲北京市一等獎。

　　對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際商學(xué)院以提高商科學(xué)生職業(yè)能力和就業(yè)競爭力為目標(biāo)，創(chuàng)新管理機制，將鼓勵學(xué)生科研創(chuàng)新融入到思想政治工作中，為學(xué)生營造了良好的成長發(fā)展環(huán)境，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)了科技創(chuàng)新和學(xué)生成長。