一、培養(yǎng)目標

　　MEM專業(yè)學位獲得者應(yīng)具備本領(lǐng)域堅實的理論基礎(chǔ)和寬廣的專業(yè)知識，系統(tǒng)地掌握工程管理的基本原理和方法。面向我國工程建設(shè)與管理第一線，為各類工程施工企業(yè)、政府管理部門、研究院所及其非政府公共機構(gòu)等，培養(yǎng)從事工程項目決策和工程全過程管理活動等工作高層次、復(fù)合型、應(yīng)用型工程管理專門人才。

　　二、基本素養(yǎng)與職業(yè)能力

　　（1）道德素養(yǎng)。熱愛祖國，遵紀守法，具有嚴謹?shù)膶W風，具有較強的進取心、合作精神、奉獻精神和交流能力，實事求是和勇于創(chuàng)新的科學精神，能積極為農(nóng)村和農(nóng)業(yè)發(fā)展服務(wù)。

　　（2）專業(yè)素質(zhì)。具有寬泛的本學科知識面，系統(tǒng)的掌握工程管理領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和專門知識，并能運用基本理論和方法與實踐相結(jié)合。

　　（3）實際操作能力。著重對學生進行應(yīng)用能力的培養(yǎng)，接受工程管理方面的基本訓練，具有從事農(nóng)村農(nóng)業(yè)工程項目決策與全過程管理的基本能力,解決具體實際問題。

　　（4）掌握一門外語并具有較強的外語能力，能比較熟練地閱讀本學科領(lǐng)域的外文文獻資料，并具有一定的外語寫作、聽說能力。

　　（5）職業(yè)定向。培養(yǎng)畢業(yè)生形成工程項目的戰(zhàn)略性分析與管理理念，具有較強總攬全局的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和決策能力，適應(yīng)工程建設(shè)管理、工程經(jīng)濟分析的高級職業(yè)經(jīng)理人、經(jīng)濟師和管理者。

　　三、研究方向

　　根據(jù)培養(yǎng)目標和培育要求，結(jié)合新疆工程管理發(fā)展實際，本領(lǐng)域設(shè)置項目論證與管理、水利水電施工與管理、服務(wù)工程管理三個研究方向。

　　四、學習年限

　　學習方式分全日制或非全日制兩種。全日制研究生基本修業(yè)年限為2年，最長在校學習年限為4年（含休學）；非全日制研究生基本修業(yè)年限為3年，最長在校學習年限為5年（含休學）。學位論文工作時間不少于1年。對提前完成規(guī)定學業(yè)、成績特別優(yōu)秀的研究生，按相關(guān)規(guī)定可申請?zhí)崆鞍肽戤厴I(yè)。超過基本學習年限但不超過最長在校學習年限的碩士研究生，實行備案管理；

　　達到最長在校學習年限時，未畢業(yè)研究生按自動退學處理，必須按照相關(guān)規(guī)定辦理離校手續(xù)，不再保留學籍。

　　五、培養(yǎng)方式

　　1.采取課程學習、實踐訓練、論文研究相結(jié)合的培養(yǎng)方式研究生在校期間的培養(yǎng)采取課程學習、實踐訓練、論文研究相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程學習實行學分制，學生按照本領(lǐng)域培養(yǎng)方案中規(guī)定的公共學位課、領(lǐng)域主干課、選修課等學分要求進行學習，并獲得相應(yīng)的學分。授課教師可以采取靈活多樣的授課方式開展教學活動，在教學中應(yīng)注重對學生的知識獲取能力的培養(yǎng)。實踐訓練實行校外實踐基地與校外實習單位相結(jié)合的方式進行，學生可以根據(jù)研究方向和學位論文研究選題選擇在校外實踐基地或校外實習單位開展實踐活動，在實踐培養(yǎng)中應(yīng)注重對學生解決實際問題的意識和能力的培養(yǎng)。學生在校外實踐基地或校外實習單位進行實踐訓練的時間累計不少于6個月。

　　2.實行雙導(dǎo)師制實行校內(nèi)外雙導(dǎo)師制度。成立導(dǎo)師組或?qū)嵭须p導(dǎo)師制，可以是指導(dǎo)小組集體指導(dǎo)。發(fā)揮集體培養(yǎng)作用，并適當吸收企業(yè)與政府部門中相關(guān)人員參加論文指導(dǎo)工作。應(yīng)充分發(fā)揮導(dǎo)師的主導(dǎo)作用及指導(dǎo)小組的學術(shù)群體作用，借助學術(shù)群體成員的業(yè)務(wù)專長，提高培養(yǎng)質(zhì)量。鼓勵與科研院所等機構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)，吸收具有高級職稱的科研院所人員參加指導(dǎo)。

　　六、課程設(shè)置及要求

　　工程管理碩士（MEM）專業(yè)學位研究生課程分學位類和非學位類兩種，16個學時記1學分。總學分不少于37學分，包括課程學習不少于26學分和必修環(huán)節(jié)不少于11學分。課程教學內(nèi)容要增強理論與實際的聯(lián)系，突出案例分析和實踐研究。

　　七、專業(yè)實踐要求

　　專業(yè)實踐學分共6學分，包括以下兩方面：

　　（一）職業(yè)能力培養(yǎng)實踐環(huán)節(jié)包括參加一級建造師或二級建造師、注冊咨詢工程師、注冊造價師考試與實習基地實踐環(huán)節(jié)。

　　工程管理碩士資質(zhì)與實踐課主要是工作單位參加某項工作過程的實訓，教師輔導(dǎo)為輔，研究生必須自學注冊咨詢工程師或注冊造價師等其它注冊之后的所有課程，參加注冊咨詢工程師或注冊造價師等的課程考試，所有課程總成績達150分，每門課成績不低于20分。

　　（二）本領(lǐng)域?qū)�業(yè)學位碩士研究生在入學后第1學期結(jié)束前，根據(jù)本領(lǐng)域?qū)嵺`訓練大綱的要求，在校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)下制定實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)計劃并提交所在學院備案。學生應(yīng)根據(jù)職業(yè)發(fā)展方向和學位論文選題選擇校外實踐基地或?qū)嵙晢挝婚_展專業(yè)實踐活動。專業(yè)實踐的組織管理由校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師共同負責進行，其組織形式可以根據(jù)實際情況，采取集中與分散相結(jié)合的方式進行，但累計實踐活動的時間不少于6個月。學生在專業(yè)實踐活動結(jié)束后6個月內(nèi)，應(yīng)撰寫不少于3000字的專業(yè)實踐總結(jié)報告，并提交給所在學院作為專業(yè)實踐考核的依據(jù)，由校內(nèi)導(dǎo)師和實踐基地或?qū)嵙晢挝坏男Ｍ鈱?dǎo)師認定簽字，學院審查，凡審查合格者，獲得專業(yè)實踐學分，以此作為授予學位的重要依據(jù)。

　　八、其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)

　　1.個人培養(yǎng)計劃研究生入學后，需在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，依據(jù)培養(yǎng)方案，根據(jù)學生自身特點、現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)及職業(yè)發(fā)展方向等因素，制定個性化學習計劃，具體內(nèi)容包括：課程學習計劃和專業(yè)實踐計劃。個人培養(yǎng)計劃須在研究生入學2周內(nèi)完成，經(jīng)導(dǎo)師簽字后交學院備案，學生據(jù)此計劃辦理選課手續(xù)，8周內(nèi)可根據(jù)研究生特點進行調(diào)整（導(dǎo)師申請、學院批準）；個人培養(yǎng)計劃的制定應(yīng)征求研究生本人意見。研究生個人培養(yǎng)計劃制定后，不應(yīng)隨意變更。

　　2.文獻閱讀研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下結(jié)合論文選題的需要，應(yīng)閱讀大于50篇的中外文獻資料，中期考核前寫出不少于2篇文獻閱讀報告（每篇3000字以上）交導(dǎo)師評閱，讀書報告、導(dǎo)師評閱意見于中期考核前交所在培養(yǎng)單位，合格者記1學分。

　　3.開題報告全日制研究生論文選題后應(yīng)制定實踐工作計劃，在研究生入學后的第1學期末做開題報告；非全日制研究生論文選題后應(yīng)制定實踐工作計劃，在研究生入學后的第3學期末做開題報告。開題報告包括實踐選題依據(jù)、實踐研究方案、預(yù)期達到的目標、預(yù)期研究成果；學位論文工作計劃和主要參考文獻等；開題論證在培養(yǎng)學院進行，具體要求參照《新疆農(nóng)業(yè)大學關(guān)于專業(yè)學位研究生論文開題的有關(guān)規(guī)定》進行，開題通過的學生記2學分。

　　4.中期考核碩士研究生在完成開題論證后，全日制研究生在第3學期進行實踐和學位論文工作中期進展匯報。非全日制研究生在第5學期進行實踐和學位論文工作中期進展匯報。具體的考核工作按照《新疆農(nóng)業(yè)大學關(guān)于研究生中期考核暫行規(guī)定（修訂）》執(zhí)行，中期考核通過者記2學分。

　　5.專業(yè)實踐專業(yè)實踐應(yīng)有明確的任務(wù)要求和考核指標，實踐成果能夠反映工程管理專業(yè)學位研究生在實踐中應(yīng)取得的成效。開展專業(yè)實踐可采用集中實踐和分段實踐相結(jié)合的方式。實踐形式可多樣化，實踐方案和實踐內(nèi)容可根據(jù)實踐形式由校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師決定。實踐期滿后研究生要撰寫實踐學習總結(jié)報告，培養(yǎng)單位應(yīng)對研究生的實踐環(huán)節(jié)進行考核，通過者取得6學分。

　　九、考核方式及要求

　　課程考核方式分考試和考查兩種，具體方式由任課教師確定。經(jīng)考核合格，課程達到60分以上可獲得學分�？鐚�業(yè)及同等學力考取的碩士生應(yīng)補修3門本科主干課程并列入個人培養(yǎng)計劃，具體是項目管理、項目評估、統(tǒng)計學原理，補修方式由各培養(yǎng)單位自定。補修課程采取閉卷考試，達到60分為合格，不記學分，應(yīng)補修而未補修或者補修成績不合格者不能進入學位論文撰寫階段。

　　十、學位申請

　　學位申請者在完成本學科的培養(yǎng)計劃，通過學位論文答辯，并滿足學位申請條件，可以申請工程管理碩士學位。學位申請條件按照本學位點學位授予標準執(zhí)行。

　　十一、畢業(yè)與學位授予

　　完成課程學習及培養(yǎng)環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學分，并通過學位論文答辯者，經(jīng)學位授予單位學位評定委員會審核，授予工程管理碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書；未達到學位授予條件而達到畢業(yè)要求者，準予畢業(yè)，獲得畢業(yè)證書。若學位論文答辯未通過，經(jīng)學校批準后，可獲得碩士結(jié)業(yè)證書。