來(lái)自美國(guó)密歇根理工大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程系的姜?jiǎng)艞鞑┦浚?a href="http://www.veritoman.com/waidi_xinanshiyoudaxue.html" target="_self" class="innerlink">西南石油大學(xué)在職研究生明理樓B306為師生作題為《超聲彈性成像:科學(xué)計(jì)算“偶遇”臨床醫(yī)學(xué)》的學(xué)術(shù)講座。本次講座由西南石油大學(xué)彭博老師主持,部分教師和研究生聆聽了此次講座。
講座前,彭博老師對(duì)姜?jiǎng)艞鞑┦孔髁撕?jiǎn)單的介紹,姜博士在浙江大獲得本科與碩士學(xué)位,在美國(guó)堪薩斯大學(xué)獲得博士學(xué)位,后在威斯康星麥迪遜分校完成博士后訓(xùn)練。他現(xiàn)任密歇根理工大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程系助理教授,并擔(dān)任博士生導(dǎo)師,長(zhǎng)期致力于臨床醫(yī)學(xué)超聲圖像與信號(hào)的相關(guān)研究。
講座中,姜?jiǎng)艞鞑┦渴紫冉榻B了超聲彈性成像與傳統(tǒng)超聲成像的區(qū)別,作為一種無(wú)創(chuàng)性診斷技術(shù),超聲彈性成像在乳腺癌、腫瘤等疾病診斷發(fā)揮著及其重要的作用。然后姜博士從物理學(xué)角度解釋了什么是應(yīng)變成像,以及塊匹配方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng)追蹤的原理,并演示了腫瘤實(shí)時(shí)應(yīng)變成像的例子。緊接著姜博士提出了科學(xué)計(jì)算在應(yīng)變成像上面臨的挑戰(zhàn),位移估計(jì)通常會(huì)受到信號(hào)干擾,導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)追蹤錯(cuò)誤,并為此提出了優(yōu)化方法來(lái)提高位移估計(jì)精度。為了加深同學(xué)們的理解,姜博士又舉了兩個(gè)實(shí)際應(yīng)用例子。最后,姜博士介紹了數(shù)字體模模擬成像平臺(tái)及實(shí)現(xiàn)過(guò)程,通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬的數(shù)字體�?梢苑浅1普娴哪M出人體真實(shí)組織,并應(yīng)用于臨床診斷。
在姜?jiǎng)艞鞑┦恳环实闹v解之后,在職研究生同學(xué)們踴躍的向姜?jiǎng)艞鞑┦刻岢隽俗约旱膯?wèn)題,并深入展開討論。此次講座幫助師生們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)在臨床醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用,也對(duì)超聲彈性成像這門交叉型學(xué)科有了基本的認(rèn)識(shí)和理解,更進(jìn)一步了解了計(jì)算機(jī)來(lái)模擬人體組織并成像對(duì)于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)疾病診斷的意義。
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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