華僑大學(xué)海外華文教育專(zhuān)業(yè)充分整合華文學(xué)院、文學(xué)院和華僑華人研究所的學(xué)術(shù)資源，確立了以華文教學(xué)與研究、海外華文文學(xué)研究為優(yōu)勢(shì)，以傳承中華傳統(tǒng)文化為特色，能體現(xiàn)華僑大學(xué)的辦學(xué)宗旨的學(xué)科建設(shè)目標(biāo)。華僑大學(xué)海外華文教育專(zhuān)業(yè)分為：華文教育理論、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究、海外華文文學(xué)研究、華文教育與中華文化、華僑華人歷史文化等5個(gè)研究方向。

　　華僑大學(xué)海外華文教育專(zhuān)業(yè)努力把華僑大學(xué)海外華文教育學(xué)科建設(shè)成為具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的重點(diǎn)學(xué)科。培養(yǎng)一批具有較高政治素質(zhì)、有突出學(xué)術(shù)成就和良好學(xué)風(fēng)的學(xué)術(shù)帶頭人和中青年學(xué)術(shù)骨干，建成一支在國(guó)內(nèi)有較大影響的、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。打通學(xué)科“壁壘”，在具體的研究活動(dòng)中，尋求學(xué)科的學(xué)術(shù)綜合，實(shí)現(xiàn)華文教育理論研究與華文教育實(shí)踐相結(jié)合，建立“學(xué)以致用”的學(xué)科特色，為擴(kuò)大海外招生提供充足條件。提升學(xué)術(shù)研究的層次，使各研究方向的科研能力及學(xué)科的總體水平達(dá)到國(guó)內(nèi)一流的水準(zhǔn)。建設(shè)成為國(guó)內(nèi)先進(jìn)的海外華文教育的人才庫(kù)和人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地，成為向海外華僑華人傳播中華傳統(tǒng)文化的重要窗口和橋梁。

　　在人才培養(yǎng)方面，華僑大學(xué)海外華文教育專(zhuān)業(yè)共培養(yǎng)在職碩士研究生，在泰國(guó)和印尼開(kāi)設(shè)了中文專(zhuān)業(yè)研究生班；提高了教學(xué)質(zhì)量，“中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)”專(zhuān)業(yè)被教育部評(píng)為特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)；拓展針對(duì)海外主流社會(huì)的華文教學(xué)，海外師資培訓(xùn)和夏令營(yíng)獲得了突破性進(jìn)展。

　　該學(xué)科獲得省部級(jí)以上科研項(xiàng)目12項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著3部，華文教育論文集1部，教材3部，發(fā)表論文152篇，其中多篇發(fā)表在《文學(xué)評(píng)論》、《華僑華人歷史研究》等核心期刊上，并多篇被《新華文摘》、《中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印資料》轉(zhuǎn)載。

　　華僑大學(xué)海外華文教育專(zhuān)業(yè)與泰國(guó)、印尼等東南亞國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)的高校建立了長(zhǎng)期緊密的學(xué)術(shù)聯(lián)系。2共有16人次參加各種重要的學(xué)術(shù)會(huì)議。成功主辦“世界華文教育論壇（香港）”國(guó)際研討會(huì)。