漢語國際教育基礎(chǔ)考試是浙江師范大學漢語國際教育碩士生入學考試科目之一,是由漢語國際教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會統(tǒng)一制定考試大綱,教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士培養(yǎng)院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學位的特點,科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語國際教育基礎(chǔ)考試的目的是測試考生相關(guān)的中外文化、教育學、心理學、跨文化交際的基礎(chǔ)知識、基本素養(yǎng)及書面語表達能力。漢語國際教育基礎(chǔ)考試大綱如下:
(1)要求考生具有與國際漢語教學相關(guān)的中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識。
(2)要求考生具有與國際漢語教學相關(guān)的教育學、心理學和語言教學基礎(chǔ)知識。
(3)要求考生具有較強的文字材料理解能力和書面語表達能力。
考查范圍或考試內(nèi)容概要:
漢語國際教育基礎(chǔ)能力考試由“中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識”,“教育學、心理學及語言教學”,“材料分析寫作”三部分組成。
(一)中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識
中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識部分測試以下內(nèi)容:
1. 中國文化基礎(chǔ)知識
2. 外國文化基礎(chǔ)知識
3. 跨文化交際基礎(chǔ)知識
參考教材或主要參考書:
1.程裕楨.中國文化要略(第3版).北京:外語教學與研究出版社,2011.
2.孟昭毅,曾艷兵.外國文化史.北京:北京大學出版社,2008.
3.錢理群,溫儒敏,吳福輝.中國現(xiàn)代文學三十年(修訂本).北京:北京大學出版社,1998.
4.洪子誠.中國當代文學史.北京:北京大學出版社,2010.
(二)教育、心理及語言教學基礎(chǔ)知識
教育、心理及語言教學基礎(chǔ)知識部分測試以下內(nèi)容:
1.教育學基礎(chǔ)
2.心理學基礎(chǔ)
3.語言教學基礎(chǔ)
參考教材或主要參考書:
1.劉珣.對外漢語教育學引論.北京:北京語言大學出版社,2000.
2.其他與第二語言習得、漢語國際教育有關(guān)的教材及書籍。
(三)材料分析寫作
材料分析寫作部分測試以下內(nèi)容:
1. 分析與實踐能力
2. 論文寫作能力
參考教材或主要參考書:
1.胡文仲.跨文化交際概論(修訂本).北京:外語教學與研究出版社,1999.
2.其他跨文化交際類教材及書籍。
近年來,越來越多的職場人士選項攻讀在職研究生提升自己,進而在職場中獲得更多升職加薪的機會。上海財經(jīng)大學人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠程學習,學員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實現(xiàn),學員可自由安排學習時間,不受地域限制。
上海財經(jīng)大學在職研究生采取資格審核方式入學,無需入學資格考試,免試入學。在職研究生報名條件是:本科學歷、并獲得學士學位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學士學位但已獲得碩士或博士學位者。滿足條件的學員全年均可向院校提交報名申請材料進行報名,完成全部課程學習并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報名參加申碩考試,只考外國語和學科綜合2門,滿分均為100分,學員達到60分及格即可通過考試,學員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學位證書。
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