安徽大學(xué)中文系白兆麟教授作了一場題為“國學(xué)與周易”的國學(xué)在職研究生講座，白兆麟教授，在安徽大學(xué)執(zhí)教現(xiàn)代漢語語法、古代漢語、訓(xùn)詁學(xué)、漢語言文字學(xué)專業(yè)博士生主要導(dǎo)師，兼任中國訓(xùn)詁學(xué)研究會副會長、常務(wù)理事。

　　安徽大學(xué)(Anhui University)，簡稱安大(AHU)，坐落于安徽省省會合肥市 ;學(xué)校是國家“211工程”重點建設(shè)高校，入選“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”，是“國家華文教育基地”和“中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校”。

　　安徽大學(xué)白兆麟教授認(rèn)為“國學(xué)是一種潮流”，呼吁在職研究生同學(xué)們要“扎根國學(xué)，提高自己在外國的話語權(quán)”，看待一個民族要結(jié)合這個民族的歷史、傳統(tǒng)、文化等因素，不能一味的貶，也不能一味的贊。他從國學(xué)的初義與轉(zhuǎn)化、國學(xué)的準(zhǔn)確了解和三個層面的含義等方面展開，并解釋了國學(xué)最初的含義是：“國家一級的貴族學(xué)�！�，清末國學(xué)的新意是“中國的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)”，后來梁啟超正式把“國學(xué)”代替“中國學(xué)術(shù)”。白教授認(rèn)為國學(xué)的載體是漢字，而漢字是“世界各國最具有個性的文字”;國學(xué)的形態(tài)是以漢字記載的經(jīng)典;國學(xué)的方法是經(jīng)典傳承所體現(xiàn)的重視訓(xùn)示、考證和綜合的方式。他從發(fā)自本土、體現(xiàn)漢民族特點、構(gòu)成民族文化核心的經(jīng)典以及對經(jīng)典的解釋和研究三個條件來界定什么才能稱作國學(xué)。

　　安徽大學(xué)白教授從“自然易、哲學(xué)易、陰陽易”三個階段來講述了周易的流變。他認(rèn)為由天地、風(fēng)雷、水火、山澤對應(yīng)的八卦則是古代人民根據(jù)排列組合的道理來幫助生存選擇的自然物質(zhì)的抽象符號，進(jìn)而簡易而系統(tǒng)地闡釋了周易。

　　白兆麟教授認(rèn)為學(xué)習(xí)國學(xué)的意義在于要復(fù)興中華民族，應(yīng)立足當(dāng)前面向未來、重視人文教育和民族精神教育;對于個人而言則能培育自身的道德、信念、氣質(zhì)、修養(yǎng)，能造就個人的責(zé)任感、使命感。