財政部財政科學(xué)研究所副所長劉尚希教授,在中財大廈二層學(xué)術(shù)報告廳做了題為“關(guān)于財政體制改革的若干問題”的學(xué)術(shù)講座。
劉尚希教授從四個部分講述了財政體制改革中存在的問題。首先,劉教授對現(xiàn)行的財政體制的做了一個基本評價。他分別從經(jīng)濟視角和政治視角兩個方面闡述了分稅制改革的歷史性進步,并強調(diào)了94年的分稅制改革對社會主義市場經(jīng)濟的形成、對市場效率的提高、對市場化改革的形成所產(chǎn)生的作用。之后,劉教授簡述了現(xiàn)行財政體制的基本特征,并詳細闡述了中國財政的特色之處。在隨后的時間里,他以其獨特的眼光和敏銳的觀察力對現(xiàn)行財政體制中顯現(xiàn)出來的問題做了科學(xué)的分析。他幽默風(fēng)趣的語言讓我們更加深刻的感受到現(xiàn)行財政體制中存在的缺陷和不足。
針對財政體制的概況做了明確說明后,劉教授又對當前財政領(lǐng)域存在的幾個有爭議的問題發(fā)表了自己獨到的見解:比如地方公債的發(fā)行、地方投融資平臺的建設(shè)等,其中重點闡述了省直管縣財政改革的利弊之爭。他的很多觀點獨到而有建樹,使在座的同學(xué)耳目一新。同時,劉教授還就財政體制改革中的一些問題提出了具體的解決辦法。他不拘泥于陳舊的見解,擴大了在職研究生同學(xué)們的視野,激發(fā)了同學(xué)們思維。
擴大內(nèi)需照理來說,應(yīng)當重點是要擴大消費,因為消費占GDP的份額這些年不斷下滑,我國的消費率既低于世界平均水平,也低于亞洲國家的平均水平。而我國的投資率已經(jīng)很高,而且多年來居高不下。所以在這種情況下擴大內(nèi)需應(yīng)當是以消費為重點。但是在實際操作過程中又不由自主的把重點放在了擴大投資。為期兩年的4萬億人民幣的刺激方案主要是投資。
第一個原因是政府用投資手段刺激經(jīng)濟最便捷,最容易,在GDP增長這個指標上見效最快。第二擴大消費要使居民手里有錢,怎么才能使居民手里有錢?一是調(diào)整收入分配關(guān)系,短期內(nèi)做不到。提高工人的工資,提高勞動報酬,與現(xiàn)在的實際情況有沖突,很難在受到金融危機沖擊下提高工資。這些一下子都做不到,政府只能用其它的辦法,通過政府擴大公共消費來帶動私人消費。擴大公共消費比如說教育消費、健康消費,包括職業(yè)技能培訓(xùn)實際上也是擴大消費的一個手段。這個方面政府也在做,但是相對來說效果不明顯。
近年來,越來越多的職場人士選項攻讀在職研究生提升自己,進而在職場中獲得更多升職加薪的機會。上海財經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時間,不受地域限制。
上海財經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報名申請材料進行報名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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