圖書館學(xué)是研究和開發(fā)文獻(xiàn)信息資源的，主要為各類圖書館、科研單位和情報(bào)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有圖書館學(xué)和情報(bào)學(xué)的基本理論，圖書館學(xué)專業(yè)掌握?qǐng)D書資料與情報(bào)信息的收集、分類、編目、流通、參考咨詢、文獻(xiàn)檢索、情報(bào)服務(wù)等方面知識(shí)與技能的專門人才。

　　著名的“經(jīng)史子集”分類法以及《永樂大典》、《四庫(kù)全書》的編撰跟現(xiàn)代圖書館學(xué)專業(yè)所從事的工作有異曲同工之妙。德國(guó)學(xué)者施萊廷根第一次提出“圖書館學(xué)”這一名稱，該學(xué)科在西方已經(jīng)有了近兩個(gè)世紀(jì)的發(fā)展。我國(guó)的現(xiàn)代圖書館學(xué)是本世紀(jì)初從國(guó)外引進(jìn)的，介于自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)之間。 對(duì)于那些非常熱愛藏書、讀書、與書為伴的考生來說，每天能夠遨游于書海本身就是一個(gè)非常吸引人的事情，而且分類整理古籍和新書也真的是一項(xiàng)其樂融融的工作，所以選擇本專業(yè)對(duì)于那些對(duì)此有濃厚興趣的考生是相當(dāng)不錯(cuò)的。同時(shí)，我們也必須看到，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，圖書館的現(xiàn)代化、電子化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化是圖書館學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，這一變化沖擊著圖書館學(xué)的建設(shè)，同時(shí)也對(duì)圖書館學(xué)人才提出了新的要求。

　　圖書館學(xué)是一個(gè)比較冷門的專業(yè)。其課程設(shè)置以文科為主，主要分理論圖書館學(xué)和應(yīng)用圖書館學(xué)兩個(gè)方面。由于現(xiàn)代圖書館管理的信息化，要求掌握計(jì)算機(jī)，尤其是數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)理論。在國(guó)內(nèi)的大學(xué)中，開設(shè)這個(gè)專業(yè)的高校多為綜合性大學(xué)，如武漢大學(xué)、中山大學(xué)、西北大學(xué)、云南大學(xué)等。其中，武漢大學(xué)的圖書館學(xué)專業(yè)擁有一級(jí)學(xué)科博士授予權(quán)，其所屬的武漢大學(xué)信息資源研究中心被批準(zhǔn)為教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，在本領(lǐng)域中算是執(zhí)牛耳者。 

　　圖書館專業(yè)畢業(yè)生一般到各大圖書館、書店等工作，就業(yè)面比較窄，需求量也不太大。不過工作比較輕松，挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)都不大。如果不是對(duì)本專業(yè)有特殊的興趣或者非常想在圖書館工作，請(qǐng)慎重選擇這個(gè)專業(yè)。 　

圖書館學(xué)專業(yè)代碼：110501。 

三、專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r 

　　作為一門近代科學(xué)的圖書館學(xué)產(chǎn)生于19世紀(jì)初，確立于19世紀(jì)80年代。1807年，德國(guó)的施雷廷格提出了“圖書館學(xué)這個(gè)專門名詞。 1886年，k·f·o·齊亞茨科在德國(guó)格了根大學(xué)開設(shè)了歷史上最早的圖書館學(xué)課程，次年美國(guó)的m·杜威創(chuàng)設(shè)了哥倫比亞大學(xué)圖書館管理學(xué)院。這些都標(biāo)志著圖書館學(xué)這門學(xué)科正式地得到教育界的承認(rèn)，從而真正確立起來。 

　　目前共有北京大學(xué)、南開大學(xué)、河北大學(xué)、山西大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、安徽大學(xué)、福建師范大學(xué)、山東大學(xué)、鄭州大學(xué)、武漢大學(xué)、湘潭大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、云南大學(xué)、西北大學(xué)、蘭州大學(xué)等高校開設(shè)了圖書館學(xué)專業(yè)。到90年代初，中國(guó)圖書館學(xué)正規(guī)教育已初步形成“三個(gè)層次、七個(gè)級(jí)別”的教育體系。