西南石油大學是國家“雙一流”世界一流學科建設高校，2020年入選國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。本學科于1982年開始招收碩士研究生，2006年獲一級學科碩士授權，2018年獲一級學科博士授權。本學科已發(fā)展成在國內外具有較大影響的學科。學科定位與發(fā)展目標：本學科定位于“立足西部，圍繞國家資源戰(zhàn)略及地方經(jīng)濟建設”，聚焦沉積地質、構造地質、地球化學等基礎地質理論及應用研究。瞄準學科發(fā)展前沿，努力將其建設成為地質，尤其是油氣地質領域國內領先，國際上有較大影響的學科。

　　一、培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)具有較強的事業(yè)心和責任感，具備良好的開拓進取和創(chuàng)新精神；遵紀守法，具有良好的道德品質和學術修養(yǎng)，身心健康；具有較好的學習、發(fā)現(xiàn)和解決科學問題的能力，學術交流能力和團隊合作精神；在地質學學科領域掌握較堅實寬廣的基礎理論和較系統(tǒng)深入的專業(yè)知識，較熟練掌握基本的實驗技術及技能；對于學術、學術研究、學術規(guī)范有深刻理解，服務國家需求與社會經(jīng)濟發(fā)展，德智體美勞全面發(fā)展,能夠獨立開展地質科學研究及相關工作的高層次科技人才。

　　二、學科方向地質學的主要學科方向有以下5個：沉積學（含古地理學）；礦物學、巖石學、礦床學；構造地質學；地球化學；古生物學及地層學。

　　1、沉積學（含古地理學）沉積學（含古地理學）是研究地球表面沉積圈層內沉積物、沉積巖的物質成分、結構構造、分類及其形成機理和分布規(guī)律的一門學科。該方向以層序地層學、沉積巖石學、比較沉積學、構造沉積學、古地理學等相關理論為基礎，重建沉積盆地古地理，探討沉積礦產(chǎn)，特別是油氣藏的形成和分布規(guī)律，在碳酸鹽巖沉積學及相關優(yōu)質儲層形成機制等領域的研究形成了明顯的特色。

　　2、礦物學、巖石學、礦床學礦物學、巖石學、礦床學是研究礦物及其天然集合體(巖石、礦石)等地球和行星物質自身的地質特征、空間分布規(guī)律、化學成分、結構構造、源區(qū)及成因等方面的學科。我校該培養(yǎng)方向以研究元素及同位素地球化學、古海洋化學、礦物的物理化學性質、不同礦物混合后的性質變化、巖漿巖和變質巖的成因地球化學和成礦預測為特色和優(yōu)勢。

　　3、構造地質學構造地質學是研究地球巖石圈內地質體的結構構造、時空分布、形成過程與演化規(guī)律的學科。我校該學科方向以構造地質、地球物理、地球化學、巖石學、古生物地層學、同位素地質學的基本原理和方法為基礎，主要圍繞盆地構造解析、沉積大地構造、構造與資源富集、構造與環(huán)境等領域開展研究，服務國家與社會經(jīng)濟發(fā)展急需的礦產(chǎn)資源、地質工程與環(huán)境等領域。

　　4、地球化學地球化學是化學與地質學之間的交叉研究領域，是研究地球及其各組成部分的化學演化及其機理的學科。我校該培養(yǎng)方向以地球化學基本理論為基礎，現(xiàn)代分析和觀測技術為手段，形成了特色和優(yōu)勢的油氣地球化學、沉積地球化學、巖石地球化學、礦床地球化學方向。

　　5、古生物學及地層學古生物學與地層學是通過對保存于地層中的各類化石的形態(tài)、結構、生態(tài)、分類、演化及地史分布等特征的分析，結合多學科綜合研究手段，進行地層的劃分和對比，建立區(qū)域地層系統(tǒng)格架，恢復古地理、古環(huán)境的學科。我校該學科方向在分析、解決含油氣區(qū)沉積環(huán)境以及地層劃分對比、探討古環(huán)境的變遷，特別是古生代生物礁發(fā)育演化與油氣關系、上揚子板塊晚二疊世至早三疊世古氣候、古環(huán)境的變遷、遺跡化石等研究方面具特色及一定優(yōu)勢。

　　三、基本要求

　　1、應該掌握的基本知識本學科在職研究生應在掌握地質學（含石油地質學）基本理論、基本方法和基本研究技能的基礎上，熟悉相關地質理論，從宏觀上了解地質學的發(fā)展動態(tài)和趨勢，關注地質學研究的理論價值和應用潛力，體現(xiàn)出一定的油氣地質特色，在此基礎上選擇本學科恰當?shù)难芯糠较蜻M行深入的研究工作。就專業(yè)知識而言，本學科碩土生應圍繞礦物學、巖石學、礦床學、古生物學與地層學、構造地質學、地球化學和沉積學（含巖相古地理）中的某一學科方向進行系統(tǒng)的課程學習并開展相應的研究工作，系統(tǒng)掌握所選學科方向的基礎理論知識和室內與野外工作技能，能夠熟練運用該方向的基本研究方法。借助學位論文的科學選題，運用已有的知識積累、理論方法、研究技術和特色開展研究工作，并進一步加深對該學科方向的理解。就工具性知識而言，本學科碩士生應具備相關的文獻調研、野外與室內工作、資料查詢、實驗技術、地質與地球物理資料綜合解釋、地質數(shù)據(jù)分析和學術交流等多方面的能力，并掌握至少一門外國語。

　　2、應具備的基本素質

　　1）學術素養(yǎng)本學科碩士生應具有較好的地質學知識基礎、學術涵養(yǎng)和創(chuàng)新精神。關心各類地質學現(xiàn)象和相關的生產(chǎn)實踐活動，具有較強的理論研究興趣、學術悟性和語言表達能力，并具備一定的學習和實踐能力。能夠將地質學理論研究與地質資源、環(huán)境相關的技術創(chuàng)新和生產(chǎn)實踐結合起來思考問題，具備一定的學術洞察力、扎實的野外與室內地質工作能力、較好的學術潛力和創(chuàng)新意識。本學科碩士生亦應尊重與本學科相關的知識產(chǎn)權，力避重復研究。遵循學術研究倫理，具有高度的社會責任感，借助學科知識服務于社會發(fā)展和文明進步。在研究論文中，要對本領域相關材料的發(fā)現(xiàn)者、相關觀點的提出者進行明確而又準確地表述。

　　2）學術道德本學科碩士生應恪守學術道德規(guī)范，嚴禁以任何方式漠視、曲解乃至剽竊他人成果，杜絕篡改、假造、選擇性使用實驗和觀測數(shù)據(jù)。

　　3、應具備的基本學術能力

　　1）獲取知識的能力本學科碩士生應當具備通過研究動態(tài)分析、生產(chǎn)實踐調查、科研活動和學術交流等各種方式和渠道了解本學科學術研究前沿問題，并通過系統(tǒng)的課程學習有效獲取研究所需知識和方法的能力。本學科碩士生應了解本學科的學術研究前沿動態(tài)和生產(chǎn)實踐需求，避免盲目選題。應在地質學理論、野外地質和實驗室工作技能、地質數(shù)據(jù)分析和綜合研究方法等三個方面打下良好的基礎，在科學研究、邏輯推理等方面鍛煉自己的研究能力，以使自己的學位論文得出可靠的結論。探究地質研究方法的最佳途徑為認真研讀前人或同行的研究成果、加強學術交流，從中體悟前輩和同行學者的研究思維與方法，進而找到適合自己研究對象的恰當方法。

　　2）科學研究能力本學科碩士生不僅應具備學習、分析和評述前人研究成果的能力，還需要掌握扎實的野外與室內地質工作技能和地質樣品采集、分析測試的基本能力。本學科碩士生應具備從前人研究成果或生產(chǎn)實踐中發(fā)現(xiàn)有價值科學問題的能力。在發(fā)現(xiàn)問題的基礎上，應具備解決問題的能力。解決問題的能力包括針對科學問題，提出研究思路、設計技術路線以及完成研究過程的能力，并在獲取第一手數(shù)據(jù)資料的基礎上進行科學嚴謹?shù)姆治龊屯评�，通過清晰的語言表達和邏輯嚴謹?shù)臍w納總結論證科學問題的解決過程。

　　3）實踐能力本學科碩士生應具有較強的實踐能力，在開展學術研究或應用技術探索方面具有較強的本領。在學術研究方面能獨立完成地質文獻綜述、開展野外和現(xiàn)場、實驗室工作、設計研究技術路線、分析地質現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)、獨立撰寫學位論文、獨立回答同行質疑和從事學術交流。對于偏重于地質學應用研究的學生，還應善于將地質學基本理論與生產(chǎn)實踐、應用新技術探索等實踐相結合，在地質資源、地質環(huán)境和地質工程等應用領域發(fā)揮重要作用。同時，本學科碩士生還應當具備良好的協(xié)作精神和一定的組織能力。

　　4）學術交流能力本學科碩士生應具備良好的學術表達和交流能力，善于表達學術思想、闡述研究思路和技術手段、展示自己的學術成果。學術思想的表達主要體現(xiàn)在運用特定的語言進行準確、清晰而富有層次的口頭表達和文字表達。學術成果的展示主要體現(xiàn)于適時在學術期刊、學術研討會、科研創(chuàng)新活動等平臺中層示自己的學術成果和技術發(fā)明。學術交流是本學科碩士生發(fā)現(xiàn)問題、學習研究思路、掌握學術前沿動態(tài)、獲取學術支持的重要途徑之一。

　　5）其他能力除上述4個方面外，本學科碩士生還應當具有將地質學理論與實踐相結合的能力，善于運用自己的知識和技能解決地質學相關的社會經(jīng)濟發(fā)展的實際問題和技術需求。因此，本學科碩士生應當積極參與地質學領域的科研活動或生產(chǎn)實踐活動，并熟悉科研或生產(chǎn)工作的一般工作流程和執(zhí)行規(guī)范。