11月18日晚,武漢大學(xué)國(guó)家治理與公共政策研究中心主任丁煌教授做客西北大學(xué)“侯外廬講座”第260講,線上為師生作了題為“公共管理學(xué)科語(yǔ)境下的國(guó)家治理現(xiàn)代化”的學(xué)術(shù)報(bào)告。講座由公共管理學(xué)院(應(yīng)急管理學(xué)院)翟紹果教授主持,西北大學(xué)200余名教師、研究生及本科生參與了此次講座。
丁煌對(duì)國(guó)家治理現(xiàn)代化政策的演變歷程進(jìn)行了梳理,指出十八屆三中全會(huì)提出全面深化改革總目標(biāo)后,國(guó)家治理現(xiàn)代化成為熱門議題,作為正統(tǒng)的、經(jīng)典的公共管理議題,公共管理學(xué)要從自身學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)貢獻(xiàn)更多的智慧和成果。他提出,國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是在特定時(shí)代背景下總結(jié)過(guò)去治理經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,對(duì)治理體系和治理能力的整體性、系統(tǒng)性、協(xié)同性等方面提出的新要求和新目標(biāo)。丁煌從歷史演變視角出發(fā),將公共治理視為行政管理時(shí)期和新公共管理時(shí)期之后的現(xiàn)代化公共管理新時(shí)期。他認(rèn)為,現(xiàn)代公共管理與傳統(tǒng)公共管理的區(qū)別主要在于管理主體的改變,傳統(tǒng)公共管理是政府為一元主體的行政管理,而現(xiàn)代公共管理是強(qiáng)調(diào)多元主體共治的公共管理,新公共管理運(yùn)動(dòng)則在兩個(gè)時(shí)期之間起到啟蒙和過(guò)渡作用,并將公共治理定位為多元公共管理主體組成的公共行動(dòng)體系,特別強(qiáng)調(diào)平等的、伙伴關(guān)系的多元主體在治理中發(fā)揮系統(tǒng)性作用。丁煌強(qiáng)調(diào),實(shí)現(xiàn)我國(guó)國(guó)家治理現(xiàn)代化要基于科學(xué)理論指導(dǎo),適應(yīng)中國(guó)現(xiàn)代化治理趨勢(shì),增強(qiáng)國(guó)家治理體系的整體性功能,提升國(guó)家治理體系的整體性治理能力。
轉(zhuǎn)自:西北大學(xué)新聞網(wǎng)
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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