中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)郭光燦院士領(lǐng)導(dǎo)的中科院量子信息重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在自旋壓縮研究方面取得重要進(jìn)展。該實(shí)驗(yàn)室周正威等在單個(gè)光學(xué)微腔中利用相位鎖定技術(shù),提出了產(chǎn)生雙軸自旋壓縮態(tài)的新方案。相關(guān)研究成果2月24日發(fā)表在《物理評(píng)論快報(bào)》上 [Phys. Rev. Lett. 118, 083604 (2017)]。
自旋壓縮態(tài)是量子測(cè)量領(lǐng)域一類非常重要的問題,在精密測(cè)量方面有重要的應(yīng)用。自旋壓縮態(tài)主要有兩類——單軸自旋壓縮態(tài)和雙軸自旋壓縮態(tài)。其中利用單軸自旋壓縮態(tài)可以實(shí)現(xiàn)超越經(jīng)典極限(測(cè)量精度正比于 , 是粒子數(shù))的測(cè)量,即測(cè)量精度正比于 ;利用雙軸自旋壓縮態(tài)則可以實(shí)現(xiàn)比單軸壓縮更高的精度,達(dá)到海森堡極限(正比于 )。由于自旋壓縮態(tài)在提高測(cè)量精度方面的重要性,自1993年在理論上提出來以后,吸引了研究人員非常多的努力。目前,人們?cè)趯?shí)驗(yàn)上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了單軸自旋壓縮態(tài),但雙軸自旋壓縮態(tài)還未能在實(shí)驗(yàn)上制備出來。其主要原因是,相對(duì)于制備單軸自旋壓縮態(tài),產(chǎn)生雙軸自旋壓縮態(tài)需要更為復(fù)雜的非線性相互作用,而之前的理論方案都比較復(fù)雜,對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)都有著比較苛刻的要求,從而很難在目前的技術(shù)條件下實(shí)現(xiàn)。
周正威和周祥發(fā)等人提出了一個(gè)更為簡單的實(shí)現(xiàn)雙軸自旋壓縮態(tài)的新方案。他們?cè)趩蝹(gè)光學(xué)微腔中通過相干操控的方法,鎖定原子與外加光場(chǎng)之間耦合的相位,在虛激發(fā)微腔模式的輔助下,實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)生雙軸自旋壓縮態(tài)的非線性相互作用。
他們通過數(shù)值模擬驗(yàn)證了此理論方案的可行性,以及在存在耗散情況下的穩(wěn)定性,并研究了該方案的可擴(kuò)展性——借助光子在兩個(gè)耦合光學(xué)微腔間的隧穿,此方案還可以用于實(shí)現(xiàn)雙模壓縮態(tài)。這項(xiàng)研究成果在自旋壓縮態(tài)研究方面有重要意義,為現(xiàn)階段在實(shí)驗(yàn)上實(shí)現(xiàn)雙軸自旋壓縮態(tài)提供了新的可能性。
中科院量子信息重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室博士生張永昌為文章的第一作者,這項(xiàng)工作得到國家基金委、中科院、科技部和教育部的資助。在職研究生網(wǎng)
近年來,越來越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
詳情>