上海理工大學光學工程專業(yè)
　　光學工程是一門歷史悠久而又年輕的學科。它的發(fā)展表征著人類文明的進程，它的理論基礎(chǔ)-----光學，作為物理學的主干學科經(jīng)歷了漫長而曲折的發(fā)展道路，鑄造了幾何光學、波動光學、量子光學及非線性光學，揭示了光的產(chǎn)生和傳播的規(guī)律與物質(zhì)相互作用的關(guān)系。在早期，主要是基于幾何光學和波動光學拓寬人的視覺能力，建立了以望遠鏡、顯微鏡、照相機、光譜儀和干涉儀等為典型產(chǎn)品的光學儀器工業(yè)。這些技術(shù)和工業(yè)至今仍然發(fā)揮著重要作用。本世紀中葉，產(chǎn)生了全息術(shù)和以傅立葉光學為基礎(chǔ)的光學信息處理的理論和技術(shù)。特別是六十年代初第一臺激光器的問世，實現(xiàn)了光亮度和高時---空相干度的光源，使光子不僅成為了信息的相干載體而且成為了能量的有效載體。隨著激光技術(shù)和光電子技術(shù)的崛起，光學工程已經(jīng)發(fā)展成為以光學為主的，并與信息科學、能源科學、材料科學、生命科學、空間科學、精密機械與制造、計算機科學及微電子技術(shù)等技術(shù)等學科緊密交叉和相互滲透的學科。它包含了許多重要的新興學科分支，如激光技術(shù)、光通信、光存儲與記錄光學信息處理、光電顯示、全息和三維成像、薄膜和集成光學、光電子和光子技術(shù)、激光材料處理和加工、弱光與紅外熱成像技術(shù)、光電測量、光纖光學、現(xiàn)代光學和光電子儀器及器件、光學遙感技術(shù)以及綜合光學工程技術(shù)等。這些分支不僅使光學工程產(chǎn)生了質(zhì)的躍變，而且推動建立了一個規(guī)模迅速擴大的前所未有的現(xiàn)代光學產(chǎn)業(yè)和光電子產(chǎn)業(yè)。
　　近些年來，在一些重要的領(lǐng)域，信息載體正在由電磁波段擴展到光波段，從而使現(xiàn)代光學產(chǎn)業(yè)的主體集中在光信息獲取、傳輸、處理、記錄、存儲、顯示和傳感等的光電信息產(chǎn)業(yè)上。這些產(chǎn)業(yè)一般具有數(shù)字化、集成化和微結(jié)構(gòu)化等技術(shù)特征。在傳統(tǒng)的光學系統(tǒng)經(jīng)不斷地智能化和自動化，從而仍然能夠發(fā)揮重要作用的同時，對集傳感、處理和執(zhí)行功能于一體的微光學系統(tǒng)的研究和開拓光子在信息科學中作用的研究，將成為今后光學工程學科的重要發(fā)展方向。
　　上海理工大學光學工程專業(yè)設(shè)立于上世紀六十年代,是國內(nèi)較早設(shè)立該專業(yè)的高校之一。本校于1998年獲光學工程學科博士學位授予權(quán)，也有碩士學位授予權(quán)（1981年獲批）。學科帶頭人是著名光學專家莊松林院士�，F(xiàn)有博士生導師6人，還有一批高學歷的中青年骨干教師，分別致力于光學工程領(lǐng)域的不同方向上。我校光學工程學科也緊跟國內(nèi)外工程光學學科發(fā)展的主流，在學科方向、科研項目、課程設(shè)置方面都有不斷的更新。目前已逐步建立了幾個有顯著特色的研究方向，包括信息光學、光電精密測試技術(shù)、光通信器件及集成光電子技術(shù)等。本學科是上海市教委重點學科,受到他們的支持和幫助。歷年來承擔國家重大基礎(chǔ)研究973項目，國家自然科學基金及市、部級的縱向項目和橫向科研項目，年均科研經(jīng)費五百多萬左右。學科師資力量比較強,有院士1人,正高級9人,副高級19人。
 　　一、培養(yǎng)目標
 　　應在光學和光學工程專業(yè)的研究領(lǐng)域中具有堅實寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識，了解學科領(lǐng)域的發(fā)展方向及國際的學術(shù)研究前沿，能夠從事理論和實驗研究并作出創(chuàng)造性的結(jié)果，具有獨立從事科學研究和技術(shù)開發(fā)的能力，有嚴謹求實的科學作風。應至少掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力和進行國際學術(shù)交流的能力。能勝任本專業(yè)或相近專業(yè)的科研、教學、工程技術(shù)管理工作。
　　二、業(yè)務范圍
 　�。ㄒ唬�學科研究范圍 
　　光學工程一級學科覆蓋光學儀器、光電子技術(shù)、光信息、光電檢測技術(shù)等學科。這些學科所包含的范圍大致是：
 　　1、光學儀器：光學儀器學，光電檢測技術(shù)，光學系統(tǒng)設(shè)計，光學元件加工工藝學，薄膜光學及技術(shù)，近場光學及納米檢測技術(shù)，輻射度學和色度學，光譜技術(shù)，紅外技術(shù)，空間光學，海洋光學，天文光學，生物醫(yī)學光學及視覺光學，非光波段的光學儀器和光學綜合裝置及工程設(shè)備,還有一些新型的高精度的光機電一體化的儀器,如亞微米級光刻機,光盤存儲器,納米掃描探針顯微鏡,激光武器等。本專業(yè)主要研究現(xiàn)代光學儀器設(shè)計理論和方法，近代光學和光信息處理，視光學及眼科光學儀器。光學儀器的圖象融合、處理、理解和識別技術(shù)，光學儀器的特種工藝技術(shù)。
 　　2、光電子技術(shù)：激光器及其單元技術(shù)，激光雷達，激光材料處理和加工；激光應用，微結(jié)構(gòu)光學和光學集成，光纖光學及技術(shù)，非線性光學技術(shù)，光電材料，器件及技術(shù)上。我校光電子技術(shù)主要研究光纖技術(shù)應用，光通信技術(shù)，薄膜波導技術(shù)，超高速大容量光通信器件技術(shù)，集成光回路技術(shù)，微光器件，光學及傳感器等特種材料研究，液晶光電子器件，光纖傳感器等。
　　3、光信息技術(shù)：光通信器件和系統(tǒng)，成像技術(shù)，機器視覺，光學信息處理，遙感技術(shù)，顯示技術(shù)，光存儲與記錄，全息術(shù)和三維成像，光計算，自適應光學。   
 　　4、光電檢測技術(shù)：光電檢測技術(shù)是同時采用現(xiàn)代光學技術(shù)和電子學技術(shù)的手段結(jié)合計算機技術(shù)對各種對象實施檢測的綜合技術(shù)。本學科研究方向是光學工程一級學科的重要組成部分。本學科重要研究運動目標速度與位移檢測、零部件尺寸與表面質(zhì)量檢測、光散射顆粒檢測技術(shù)、光信息獲取技術(shù)與裝置。
　�。ǘ�）上海理工大學光學工程專業(yè)課程設(shè)置
 　　與博士學位研究領(lǐng)域有關(guān)的專業(yè)課：高等光學、導波光學、顆粒測量技術(shù)、光纖與通信技術(shù)、光波導耦合理論、現(xiàn)代光學技術(shù)與傳感器等；另外與博士學位研究工作有關(guān)的國際發(fā)展動態(tài)綜述，由教授主持，博士研究生定期報告研究工作的進展。
　　應具有堅實的系統(tǒng)工程基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識；有較強的計算機應用能力；掌握一門外國語，能熟練閱讀專業(yè)文獻并撰寫論文摘要；具備運用系統(tǒng)工程理論和技術(shù)從事科學研究或?qū)嶋H工程工作的能力。
　　三、業(yè)務范圍
　�。ㄒ唬�學科研究范圍 
　　系統(tǒng)工程理論與方法，復雜系統(tǒng)行為分析，社會經(jīng)濟系統(tǒng)工程，系統(tǒng)建模與仿真，運籌與決策，最優(yōu)化理論與應用，人一機系統(tǒng)綜合集成。
　　（二）課程設(shè)置  
　　運籌學，控制理論，管理學，系統(tǒng)科學，決策分析，管理信息系統(tǒng)與決策支持系統(tǒng)，交通工程，人工智能，系統(tǒng)動力學原理，信息工程，算法分析與設(shè)計，模糊統(tǒng)計與模糊決策，組合優(yōu)化，隨機過程，土地利用與交通系統(tǒng)，系統(tǒng)建模與仿真，計算機網(wǎng)絡理論與技術(shù)，復雜系統(tǒng)分析，經(jīng)濟系統(tǒng)分析（宏觀和微觀）等。
　　四、主要相關(guān)學科
　　系統(tǒng)科學，控制理論與控制工程，管理科學與工程，交通工程，信息與通信工程，計算機科學與技術(shù)，心理學，應用數(shù)學，應用經(jīng)濟學。
　　四、主要相關(guān)學科
　　物理學，儀器科學和技術(shù)，電子科學和技術(shù)，計算機科學與技術(shù)，機械工程，信息與通信工程，材料科學與工程，生物醫(yī)學工程。上海在職研究生