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國際貿(mào)易學(xué)
對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)薛榮久教授作為對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)博士生導(dǎo)師，中國國際貿(mào)易學(xué)科的帶頭人，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)薛榮久教授認(rèn)為，“誰按規(guī)則辦事，才能走向世界�！�
對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)薛榮久教授從“復(fù)關(guān)”到“入世”，全心全意傾注心血提供學(xué)術(shù)支持。在中國，人們稱他是WTO研究“第一人”，2001年，中國加入世界貿(mào)易組織(WTO)的夢想終于成真，在漫長的漫長的15年入世的路程中，從1986年正式提出恢復(fù)關(guān)貿(mào)總協(xié)定締約國地位的申請到正式成為WTO成員，。為實現(xiàn)這一夢想，無數(shù)人付出了艱辛的努力，薛榮久教授就是其中一位，他用自己的智慧和獨到的見解為中國入世貢獻(xiàn)了自己的力量。
對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)薛榮久教授提出：中國加入世貿(mào)組織后，不是“狼來了”，而是中國大發(fā)展的機(jī)遇來了。中國加入世貿(mào)組織給中國帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一些媒體經(jīng)常喜歡用“雙刃劍”來描述“入世”后的情況。對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)薛教授覺得這種提法沒有準(zhǔn)確地揭示出中國加入世貿(mào)組織的重大意義和互惠的局面，消極方面過多。為此，薛榮久教授專門查閱了有關(guān)“劍”的詞義。從詞義來看，劍本身就是雙刃，是保護(hù)自己和與敵人拼殺的武器。劍為雙刃，意在運(yùn)用。作為劍的雙刃，絕非一刃對著對方，一刃對著自己。劍作為兵器，功能就是保護(hù)自己，傷害敵方，不存在互惠和互利之意。而世貿(mào)組織卻是追求“互惠互利”的組織。中國加入世貿(mào)組織也是要與世貿(mào)組織成員通過發(fā)展對外貿(mào)易達(dá)到“雙贏”，促進(jìn)相互的經(jīng)貿(mào)發(fā)展。
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近年來，越來越多的職場人士選項攻讀在職研究生提升自己，進(jìn)而在職場中獲得更多升職加薪的機(jī)會。上海財經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選，其中面授班均在學(xué)校上課，雙休日其中一天授課，法定節(jié)假日和寒暑假不上課；網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實現(xiàn)，學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時間，不受地域限制。
上海財經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué)，無需入學(xué)資格考試，免試入學(xué)。在職研究生報名條件是：本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年（原專業(yè)不限）；雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報名申請材料進(jìn)行報名，完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書；后期結(jié)業(yè)后可報名參加申碩考試，只考外國語和學(xué)科綜合2門，滿分均為100分，學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試，學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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