中國(guó)海洋大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院邀請(qǐng)陸信禮老師作了題為“帶你走進(jìn)《弟子規(guī)》，領(lǐng)略中華文化”的講座，環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院設(shè)有環(huán)境科學(xué)系、環(huán)境工程系和海洋環(huán)境研究所，以海洋環(huán)境與生態(tài)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為依托。在職研究生講座的主要內(nèi)容是：

　　講座開(kāi)始后，陸信禮老師先介紹了《弟子規(guī)》這本書(shū)，《弟子規(guī)》是清朝的李毓秀所著，是一本廣為流傳的兒童啟蒙讀物，目的就是要對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育，為將來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。書(shū)中采納《論語(yǔ)·學(xué)而》篇中“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”的文意，加以引申擴(kuò)展。在本次講座中，陸老師圍繞“總序、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文”八個(gè)方面，結(jié)合了自身理解以及生活經(jīng)驗(yàn)，分條地對(duì)同學(xué)進(jìn)行了講解，將薄薄的《弟子規(guī)》演繹地生動(dòng)厚實(shí)，并且融入了現(xiàn)代的元素。他的講話援引了不少例子，比如：講到出則悌時(shí)，他舉了梁實(shí)秋的例子來(lái)說(shuō)明那時(shí)的人都非常敬重長(zhǎng)輩，下課后總是讓師長(zhǎng)先走，而如今卻不再有這樣的禮儀。在講到誠(chéng)信方面時(shí)，他這樣講到：“公務(wù)員，一句話說(shuō)錯(cuò)了，一輩子就完了，可見(jiàn)誠(chéng)信多么重要�！标懤蠋熅�彩的講座讓原本難懂的文言文變得有趣，也讓同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化更有觸動(dòng)。

　　在講座的最后，陸老師說(shuō)到：“雖然《弟子規(guī)》看似是小孩子的啟蒙文，但其中蘊(yùn)含的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，非常值得大家去學(xué)習(xí)，例如：如何對(duì)待父母、兄長(zhǎng)，如何去愛(ài)別人等等�！�