大連醫(yī)科大學護理學專業(yè)是護理學院下設的專業(yè)，護理學院現(xiàn)確定了腫瘤心理護理、疼痛護理、社區(qū)老年護理、災害護理、精神心理護理、神經(jīng)疾病護理等六個學科方向，大連醫(yī)科大學護理學專業(yè)培養(yǎng)方案如下：

　　一、培養(yǎng)目標

　　護理學專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛護理學專業(yè)，具有現(xiàn)代護理理念、良好的創(chuàng)新意識和團隊精神，具有堅實的護理學專業(yè)的基礎理論、基本知識、較強的技能、醫(yī)學科學的基礎理論和知識，掌握相關人文科學知識，具有較高英語水平、可持續(xù)發(fā)展及較強國際競爭潛力的護理人才。

　　二、培養(yǎng)要求

　　學生應具備以下知識和能力：

　　1、掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學基本理論、知識與技能;

　　2、掌握護理學基本理論知識與臨床護理技能。

　　3、掌握主要的現(xiàn)代護理設備儀器的操作技術。

　　4、熟練運用倫理學、心理學、法律知識解決臨床護理問題的能力。

　　5、具有一定的預防保健、健康教育的能力;

　　6、具有護理管理、護理教育的初步能力;

　　7、熟練應用英語，能夠閱讀英文專業(yè)文獻并具有臨床護理英語的應用能力。

　　8、掌握計算機網(wǎng)絡等現(xiàn)代信息技術和醫(yī)學文獻檢索、資料調查等基本方法，能獨立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術研究專業(yè)問題、獲取新知識的能力。

　　9、具有初步護理科研能力。

　　三、專業(yè)主干課程

　　人體系統(tǒng)解剖學、生理學、藥理學、病理學、健康評估、護理學導論、基礎護理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、精神科護理學、護理英語

　　四、課程設置

　　課程設置按公共課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課三個模塊劃分，共12組課程。

　　1、公共課：

　　思想政治課程組：中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、軍事理論、馬克思主義原理、形勢與政策、概論、大學生心理健康教育

　　應用能力課程組：英語、醫(yī)學英語、計算機應用

　　身心素質課程組：體育

　　人文素質課程組：就業(yè)指導、社會學基礎、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

　　2、專業(yè)基礎課：

　　基礎醫(yī)學課程組：人體系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、病理學、醫(yī)學微生物學、

　　醫(yī)學免疫學、生理學、病理生理學等。

　　藥學課程組：藥劑學、藥理學等。

　　生命科學課程組：生物化學等。

　　化學課程組：有機化學等。

　　預防醫(yī)學課程組：醫(yī)學統(tǒng)計學等。

　　身心素質課程組：護理倫理、護理心理學、健康教育與健康促進等。

　　3、專業(yè)課：

　　護理基礎課程組：健康評估、護理學導論、基礎護理學、老年護理學、社區(qū)護理學、人際溝通與護理禮儀、中醫(yī)護理學、護理英語、護理研究、護理教育學、臨床護理技能等。

　　臨床護理課程組：內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、精神科護理學、急危重癥護理學、眼耳鼻喉科護理學、口腔科護理學、康復護理學、護理管理等。

　　五、實踐教學

　　1、基礎實驗

　　通過基礎實驗對所學理論知識進行驗證，并且通過開展綜合性、設計性實驗，培養(yǎng)學生的實驗操作技能，提高學生的實踐動手能力和科研素質，主要包括：公共課的基本技能訓練、基礎課醫(yī)學實驗教學以及專業(yè)課的臨床護理技能教學等。

　　2、臨床見習

　　臨 床見習是護理專業(yè)課程的實踐教學活動，是學生將護理基礎理論向臨床實踐轉換的過程，通過臨床見習，在護理教師指導下，對臨床常見疾病的護理程序及常見護理措施的獲得初步認知，鞏固所學理論知識，并與實踐相結合，了解醫(yī)院護理管理與護理工作基本流程，培養(yǎng)學生的臨床批判性思維。

　　3、臨床實習

　　臨床實習40周，包括內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急診室、手術室、ICU、精神科護理、社區(qū)護理等。

　　4、第二課堂

　　學生定期參加第二課堂活動，對教學計劃進行有利補充與支撐，內容包括：護理職業(yè)規(guī)劃培訓、大學生科技創(chuàng)新、大學生假期社會實踐活動、護理競賽活動、文化活動和體育活動等。