應(yīng)山西財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院邀請(qǐng),中國人民大學(xué)校務(wù)委員、博士生導(dǎo)師顧海兵教授在山西財(cái)經(jīng)大學(xué)敏行樓S報(bào)告廳以“創(chuàng)新思維與中國經(jīng)濟(jì)走勢(shì)”為題作了學(xué)術(shù)報(bào)告,全校200余名師生聆聽了報(bào)告。
報(bào)告中顧海兵教授從中國傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)出發(fā)闡述了創(chuàng)造新思維的重要性,顧教授認(rèn)為,人的社會(huì)價(jià)值和社會(huì)位置決定了人的社會(huì)特征,而要達(dá)到社會(huì)特征的進(jìn)步,即要做到五方面的超越。一是超越傳統(tǒng),顧教授重點(diǎn)總結(jié)了中國傳統(tǒng)的四大缺陷,點(diǎn)明應(yīng)給學(xué)生以自由發(fā)展空間,應(yīng)珍愛生命,調(diào)查應(yīng)重視數(shù)據(jù),重視事實(shí)。二是超越流行,天道酬勤,學(xué)生應(yīng)不跟隨主流,有自己的看法和見解。三是超越本位,學(xué)生應(yīng)掌握多學(xué)科知識(shí),擴(kuò)大自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)深度和廣度。然后,顧教授分別分析了世界經(jīng)濟(jì)格局和中國基本經(jīng)濟(jì)形勢(shì),建議大家站在巨國的角度看中國,堅(jiān)持越是民族的越是世界的。
當(dāng)天上午,顧教授與經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師進(jìn)行了座談。顧海兵教授從自身的成長經(jīng)歷開始總結(jié)了自己32年的教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn),從怎樣讀經(jīng)典、如何激發(fā)動(dòng)力、怎樣教研結(jié)合、教師遵守的底線、教學(xué)的三大元素等5個(gè)方面闡述了如何搞好教學(xué)工作,從調(diào)查研究、怎樣選題、方法論等幾個(gè)方面指導(dǎo)大家如何做好科研。最后,顧教授就老師們關(guān)心的問題進(jìn)行了熱烈而深入的解答和交流。
顧老師風(fēng)趣幽默的語言風(fēng)格和敏銳的思維贏得了熱烈掌聲,開闊了視野,本次交流對(duì)于提升山西財(cái)經(jīng)大學(xué)教學(xué)、科研水平,對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)院向教學(xué)科研型學(xué)院轉(zhuǎn)變起到了積極的推動(dòng)作用。
近年來,越來越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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