中央民族大學(xué)中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)在職研究生專業(yè)是由中國學(xué)者創(chuàng)立的具有中國特色的新型社會(huì)科學(xué)專業(yè)，中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)在職研究生具有多學(xué)科交叉的綜合特性，理論新穎，實(shí)踐性強(qiáng)，對(duì)少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有指導(dǎo)意義。

　　中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)專業(yè)是國家部委級(jí)的重點(diǎn)學(xué)科，作為國家培育的重點(diǎn)學(xué)科，得到重點(diǎn)扶持。中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)在職研究生專業(yè)首批中國民族經(jīng)濟(jì)碩士研究生招收于1982年，到2010年共培養(yǎng)全日制碩士研究生400多人，在職攻讀碩士學(xué)位研究生200多人，為國家和民族地區(qū)輸送了大批優(yōu)秀人才，分布于各行各業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生包括在校攻讀碩士學(xué)位的研究生，在職攻讀碩士學(xué)位的研究生(專指那些通過國家外語考試且申請(qǐng)碩士學(xué)位的學(xué)生)，委托培養(yǎng)的研究生。專業(yè)辦學(xué)的主導(dǎo)方針為：教學(xué)與科研相結(jié)合，理論研究與調(diào)研實(shí)踐相結(jié)合，面向少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要培養(yǎng)人才，教學(xué)工作突出教書與育人相結(jié)合。教學(xué)工作采用多形式和多層次方式進(jìn)行，鼓勵(lì)師生在理論學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)上，積極參與民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐，不斷探索與創(chuàng)新促進(jìn)少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新理論、新觀點(diǎn)，經(jīng)常與及時(shí)地用教學(xué)和研究的成果，向國家機(jī)關(guān)和企業(yè)單位提出有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)決策參考方案。

　　中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)專業(yè)培養(yǎng)碩士人才的目標(biāo)是，突出堅(jiān)定正確的政治方向，具有廣博的經(jīng)濟(jì)學(xué)與民族學(xué)理論知識(shí)，能夠擔(dān)負(fù)教學(xué)研究、行政管理在職研究生、企業(yè)經(jīng)營管理等方面的工作，服務(wù)于少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。

　　政治目標(biāo)：強(qiáng)調(diào)充分應(yīng)用各種方式進(jìn)行德育教育，引導(dǎo)碩士研究生深入領(lǐng)會(huì)馬克思主義思想理論的真諦，系統(tǒng)掌握中國特色的社會(huì)主義理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)民族理論民族政策，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一。教育學(xué)生在學(xué)校期間努力學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)和能力，牢固樹立起科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，立志為國家的社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)，為民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為黨和國家的民族工作服務(wù)。

　　專業(yè)學(xué)習(xí)要求：要求研究生在學(xué)習(xí)期間，首先必須養(yǎng)成認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的良好學(xué)風(fēng)，努力掌握學(xué)科前沿理論和思想，不斷提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平。在理論方面，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、民族學(xué)、民族理論、民族經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)理論和方法，深入研究民族經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，民族利益的實(shí)現(xiàn)方式，民族地區(qū)建設(shè)中的經(jīng)濟(jì)行為、經(jīng)濟(jì)制度、結(jié)構(gòu)變遷等，使學(xué)生在理論上和研究方面具有在高層次上分析和判斷經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面重大問題的能力。在實(shí)踐方面，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)通過不同渠道進(jìn)行社會(huì)調(diào)研和參與基層實(shí)踐活動(dòng)，以使學(xué)生能在不同層次上將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中。

　　中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)在職研究生就業(yè)目標(biāo)：中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)專業(yè)設(shè)置的目的，就是為了滿足國家和少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)民族經(jīng)濟(jì)專業(yè)人才不斷增長的需求，培養(yǎng)和造就本學(xué)科領(lǐng)域基礎(chǔ)理論研究學(xué)者、各級(jí)政府機(jī)關(guān)行政管理人員、國有與非國有企業(yè)經(jīng)營和管理人才，以及其他專業(yè)人才。

　　本專業(yè)采取導(dǎo)師指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制，課程根據(jù)導(dǎo)師組老師的研究專長開設(shè)，統(tǒng)一授課，選修課可根據(jù)學(xué)生的興趣和論文選題意向選擇。

　　中央民族大學(xué)在職研究生課堂教學(xué)是培養(yǎng)中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)專業(yè)碩士研究生的主要方式之一，課程講授突出理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，內(nèi)容涵蓋重要理論、突出關(guān)鍵概念、密切結(jié)合實(shí)際。

　　中央民族大學(xué)在職研究生積極創(chuàng)造一切可能的教學(xué)實(shí)習(xí)條件，使學(xué)生參與課題調(diào)研活動(dòng)，了解少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)生活發(fā)展的實(shí)際情況，了解不同民族和地區(qū)的特殊性，用所學(xué)理論研究現(xiàn)實(shí)問題。通過實(shí)踐對(duì)傳授的知識(shí)的驗(yàn)證，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的洞察力、準(zhǔn)確的判斷力、深刻的分析力、周全的綜合力。