東北師范大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院邀請中國科學(xué)技術(shù)信息研究所資源中心主任、NSTL資源建設(shè)工作組組長、《數(shù)字圖書館論壇》主編曾建勛研究員作了題為“下一代數(shù)字圖書館的發(fā)展思考”的報告。
東北師范大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院下設(shè)計算機(jī)科學(xué)系、教育技術(shù)系、信息管理系和大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)與研究中心;設(shè)有計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、圖書館學(xué)和信息資源管理4個本科專業(yè);計算機(jī)軟件與理論、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件工程、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)教育、課程與教學(xué)論(計算機(jī))、教育技術(shù)學(xué)、圖書館學(xué)、情報學(xué)、檔案學(xué)等10個學(xué)術(shù)碩士學(xué)位授權(quán)點和教育碩士和計算機(jī)工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點,有智能信息處理、教育技術(shù)學(xué)兩個學(xué)科博士授予點。
報告中,曾建勛研究員從現(xiàn)有數(shù)字圖書館組織模式、業(yè)務(wù)范圍及業(yè)務(wù)平臺三個方面深入剖析了當(dāng)今數(shù)字圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀,提出下一代數(shù)字圖書館服務(wù)體系構(gòu)建的總體框架及發(fā)展思路。曾建勛研究員指出,在強(qiáng)化資源遴選評估,出版趨勢和版權(quán)研究基礎(chǔ)上,推進(jìn)電子資源與傳統(tǒng)資源的整合建設(shè),有針對性地推進(jìn)事實型、工具型、術(shù)語型資源建設(shè),結(jié)合資源實體分析進(jìn)行新型服務(wù)模式/產(chǎn)品構(gòu)建,從檢索服務(wù)向深度服務(wù)轉(zhuǎn)變是今后數(shù)字圖書館的發(fā)展方向。計算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院的廣大師生參加了此次講座并進(jìn)行了深入的學(xué)術(shù)交流與探討。
曾建勛,研究館員,博士后導(dǎo)師,中國科學(xué)技術(shù)信息研究所信息資源中心主任,萬方數(shù)據(jù)公司技術(shù)研究院副院長;兼任國家科技圖書文獻(xiàn)中心資源建設(shè)組組長、用戶服務(wù)中心主任;兼任中國科學(xué)技術(shù)期刊編輯學(xué)會常務(wù)理事、網(wǎng)絡(luò)化工作委員會主任;國家社會科學(xué)基金學(xué)科評審組專家;全國信息與文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會秘書長。研究方向 主要研究方向為信息資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)出版和數(shù)字圖書館。
近年來,越來越多的職場人士選項攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場中獲得更多升職加薪的機(jī)會。上海財經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時間,不受地域限制。
上海財經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報名申請材料進(jìn)行報名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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