中國農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師何廣文教授作為主講人,河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)金融學(xué)院院長黃湃、副院長王桂堂、副教授李莉莉以及輔導(dǎo)員高鵬參加了此次在職研究生報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由王副院長主持。
報(bào)告會(huì)上,何廣文教授從“農(nóng)村借款難、放款難的困境”為切入點(diǎn)提出了農(nóng)村本土金融服務(wù)體系構(gòu)建的要求。接下來,何教授用生動(dòng)詳實(shí)的案例介紹了農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀以及政府促進(jìn)農(nóng)村金融本土化發(fā)展的政策措施等。最后,他提出了自己關(guān)于構(gòu)建農(nóng)村本土金融服務(wù)體系的看法和建議。
何廣文教授的報(bào)告內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)新穎、論證精辟,為同學(xué)們奉上了一場(chǎng)深刻而生動(dòng)的學(xué)術(shù)講座。在接下來的提問環(huán)節(jié),商業(yè)銀行管理在職研究生同學(xué)們和何教授進(jìn)行了良好的互動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)氣氛相當(dāng)熱烈。
中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行業(yè)務(wù)面窄,功能發(fā)揮不充分。農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行的具體業(yè)務(wù)主要分為兩大部分,一部分是工商業(yè)貸款;另一部分則是農(nóng)業(yè)開發(fā)貸款。1998年3月,對(duì)農(nóng)發(fā)行的職能做了重大調(diào)整,將農(nóng)業(yè)開發(fā)貸款、扶貧貸款,以及糧棉油企業(yè)加工和附營業(yè)務(wù)貸款劃歸農(nóng)業(yè)銀行管理,農(nóng)發(fā)行成了專著于糧棉油流通領(lǐng)域的政策性銀行。近幾年,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展及糧食流通體制改革的深化,農(nóng)發(fā)行的業(yè)務(wù)急劇萎縮,2002年全行系統(tǒng)累放糧棉油貸款比上年同期減少152億元,其中糧食貸款減少62億元。農(nóng)發(fā)行對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用極為有限
中國農(nóng)業(yè)銀行追求商業(yè)化經(jīng)營,農(nóng)村業(yè)務(wù)有萎縮的趨向。入世以來,為迎接外資銀行挑戰(zhàn),農(nóng)業(yè)銀行顯著加快了建設(shè)現(xiàn)代商業(yè)銀行的步伐,采取了一系列改革措施,比如撤并低效網(wǎng)點(diǎn),分流精簡員工,提升經(jīng)營層次等,在這一過程中,貸款向優(yōu)質(zhì)客戶、大客戶傾斜的同時(shí),逐漸遠(yuǎn)離了農(nóng)村中小客戶,農(nóng)業(yè)銀行對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的支持作用日漸減弱。
近年來,越來越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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