美國(guó)加州大學(xué)河濱分校細(xì)胞生物學(xué)教授楊貞標(biāo)在海南大學(xué)農(nóng)學(xué)院作了一場(chǎng)題為“生長(zhǎng)素信號(hào)傳遞新機(jī)制”的講座,海南大學(xué)農(nóng)學(xué)院現(xiàn)有作物遺傳育種、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)2個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,作物遺傳育種農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科,作物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)2個(gè)海南省重點(diǎn)學(xué)科。本次講壇由海南大學(xué)熱帶農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)學(xué)部主任何朝族主持,農(nóng)學(xué)院相關(guān)在職研究生專業(yè)師生參加了報(bào)告會(huì)。
美國(guó)加州大學(xué)楊貞標(biāo)教授主要從事植物細(xì)胞生物學(xué)及信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的研究,尤其在植物細(xì)胞極性生長(zhǎng)及ROP信號(hào)網(wǎng)絡(luò)的研究有十多年積累。目前研究重點(diǎn)包括,以模式植物擬南芥和水稻為研究對(duì)象,對(duì)植物減數(shù)分裂、花粉管導(dǎo)向生長(zhǎng)、合子極性建立以及碳氮代謝互作進(jìn)行分子機(jī)理的研究。
楊貞標(biāo)教授重點(diǎn)介紹了楊貞標(biāo)實(shí)驗(yàn)室最近研究的新發(fā)現(xiàn),即通過(guò)研究植物葉片表皮細(xì)胞形態(tài)的建立,發(fā)現(xiàn)了與基因轉(zhuǎn)錄無(wú)關(guān)的生長(zhǎng)素機(jī)理,并重點(diǎn)闡述了該機(jī)理的分子基礎(chǔ)與功能及該機(jī)理與TIRI/AFB信號(hào)傳遞的協(xié)調(diào)作用。此外,楊教授還介紹了生長(zhǎng)素在植物中的重要研究領(lǐng)域,其中包括生長(zhǎng)素的生理功能、合成與代謝、作用機(jī)理等。楊教授的報(bào)告內(nèi)容豐富,講解深入淺出,贏得了多次熱烈的掌聲。在提問(wèn)交流環(huán)節(jié),老師和在職研究生學(xué)生們積極提問(wèn),楊教授就提出的問(wèn)題與大家進(jìn)行了深入交流。
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書(shū);后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門(mén),滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書(shū)。
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