心理健康教育在職研究生初試科目:《學(xué)校心理輔導(dǎo)通論、原理、方法、實(shí)務(wù)》吳增強(qiáng) 上海科技教育出版社 2008年。
新疆師范大學(xué)在職研究生復(fù)試科目:《心理咨詢的理論與技術(shù)》 劉光明 東北師大出版社2009年第三版。
心理健康教育在職研究生同等學(xué)力加試:《普通心理學(xué)》 葉奕乾 華東師大出版社 2009年第三版;
《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》張厚粲、徐建平 北京師大出版社 2004年第二版(修訂版)。
新疆師范大學(xué)在職研究生教育科學(xué)學(xué)院現(xiàn)設(shè)有教育學(xué)系、學(xué)前教育系、心理學(xué)系、教育信息技術(shù)系(含數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè))以及實(shí)驗(yàn)中心、成人教育辦公室。新疆師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究中心、新疆心理學(xué)會(huì)以及“新疆教育電視臺(tái)新疆師范大學(xué)記者站”附設(shè)于新疆師范大學(xué)在職研究生。擁有具有教師教育特色的成人學(xué)歷教育和心理咨詢等具有學(xué)科特色的非學(xué)歷的成人教育。
新疆師范大學(xué)在職研究生現(xiàn)擁有教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)與一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、心理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。擁有教育學(xué)、學(xué)前教育、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)5個(gè)本科專業(yè)。擁有自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科(高原)——教育學(xué)、自治區(qū)普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“新疆教師教育研究中心”、自治區(qū)重點(diǎn)專業(yè)(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè))—— 數(shù)字媒體藝術(shù)、自治區(qū)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心——信息傳播實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——心智發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——跨文化認(rèn)知與人格實(shí)驗(yàn)室。
新疆師范大學(xué)在職研究生,非全日制研究生報(bào)考要求。大專2年以上,本科畢業(yè)應(yīng)屆生,部分專業(yè)則要求大專滿5年以上,本科滿3年以上。同等學(xué)力申碩,�?瓶梢詧�(bào)讀,本科學(xué)士學(xué)位可以報(bào)考碩士學(xué)位證書(shū)。
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書(shū);后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書(shū)。
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