發(fā)展心理學科目是合肥師范學院教育碩士心理健康教育專業(yè)重要復試科目，合肥師范學院教師教育學院現(xiàn)設教育學、應用心理學、學前教育學三個本科專業(yè)，另有心理學專升本與學前教育學�？�。設教育系、心理系、公共教學部、教育管理干部培訓部。心理健康教育在職研究生復試大綱如下：

　�、�.考查目標

　　要求考生系統(tǒng)掌握發(fā)展心理學的基礎知識、基本理論和基本方法，并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決有關(guān)理論問題與實際問題。

　　Ⅱ.考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

　　(一)試卷分數(shù)及考試時間：本試卷滿分為100分，考試時間為90分鐘。

　　(二)答題方式：答題方式為筆試、閉卷。

　　(三)試卷題型：名詞解釋題、簡答題、分析論述題等。

　　Ⅲ.考查范圍

　　一、緒論

　　(一)發(fā)展心理學界說

　　(二)發(fā)展心理學中的基本概念

　　(三)發(fā)展心理學的歷史與現(xiàn)狀

　　(四)發(fā)展心理學研究方法

　　二、發(fā)展心理學的理論

　　(一)精神分析的心理發(fā)展觀

　　(二)行為主義的心理發(fā)展觀

　　(三)維果斯基的心理發(fā)展觀

　　(四)皮亞杰的認知發(fā)展理論

　　三、胎兒的生理--心理發(fā)展

　　(一)胎兒的形成

　　(二)影響胎兒發(fā)展的因素

　　四、嬰兒的心理發(fā)展

　　(一)嬰兒生理發(fā)展及其心理學意義

　　(二)嬰兒認知的發(fā)展

　　(三)嬰兒言語的發(fā)展

　　(四)嬰兒的氣質(zhì)

　　(五)嬰兒的情緒與社會性發(fā)展

　　五、幼兒的心理發(fā)展

　　(一)幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展

　　(二)幼兒的游戲

　　(三)幼兒言語的發(fā)展

　　(四)幼兒認知的發(fā)展

　　(五)幼兒的個性與社會性發(fā)展

　　六、小學兒童的心理發(fā)展

　　(一)小學兒童的學習

　　(二)小學兒童思維的發(fā)展

　　(三)小學兒童的個性與社會性發(fā)展

　　(四)小學兒童品德的發(fā)展

　　七、青少年心理的發(fā)展

　　(一)青少年的界定

　　(二)青少年生理變化及其心理學意義

　　(三)青少年思維的發(fā)展

　　(四)青少年個性與社會性發(fā)展

　　八、成年早期個體的心理發(fā)展

　　(一)成年早期的一般特征

　　(二)成年早期的認知發(fā)展

　　(三)成年早期的社會性發(fā)展

　　九、成年中期個體的心理發(fā)展

　　(一)成年中期的生理變化

　　(二)成年中期的認知發(fā)展

　　(三)成年中期的社會性發(fā)展

　　十、成年晚期個體的心理發(fā)展

　　(一)老年期心理發(fā)展觀

　　(二)老年期的認知變化

　　(三)老年期的社會性變化

　�、�.參考書目

　　1.林崇德：《發(fā)展心理學》，人民教育出版社，2018年第3版。

　　2.楊麗珠，劉文：《畢生發(fā)展心理學》，高等教育出版社，2006年版。