中國(guó)人民大學(xué)信息資源管理學(xué)院舉辦第五屆全國(guó)情報(bào)學(xué)博士生學(xué)術(shù)論壇暨2015中國(guó)信息資源管理論壇,本屆論壇的主題是“情報(bào)學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展——大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)背景下的情報(bào)學(xué)發(fā)展”,重點(diǎn)圍繞互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)背景下情報(bào)學(xué)理論與方法展開深入探討。
中國(guó)人民大學(xué)信息資源管理學(xué)院在碩士研究生教育層次設(shè)有檔案學(xué)、情報(bào)學(xué)、圖書館學(xué)、中外政治制度等 4個(gè)學(xué)術(shù)及圖書情報(bào)專業(yè)碩士等5個(gè)專業(yè);在博士研究生教育層次現(xiàn)設(shè)有檔案學(xué)專業(yè)。
中國(guó)人民大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)王利明教授、中國(guó)人民大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任馮惠玲教授、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所黨委書記趙志耘研究員、南京大學(xué)信息管理學(xué)院院長(zhǎng)孫建軍教授、北京大學(xué)信息管理系主任李廣建教授出席了本次論壇并致開幕詞。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員黃長(zhǎng)著研究員、武漢大學(xué)研究生院院長(zhǎng)陳傳夫教授、南京理工大學(xué)信息管理系副主任王曰芬教授應(yīng)邀作論壇的主旨報(bào)告。邱均平教授、胡昌平教授、賴茂生教授等來(lái)自武漢大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等多所高校的50位教授與70余名博士生參加了本次論壇。論壇開幕式由中國(guó)人民大學(xué)信息資源管理學(xué)院院長(zhǎng)張斌教授主持。
中國(guó)人民大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)王利明教授首先致歡迎詞。王利明教授充分肯定了本次論壇舉辦的重要意義,認(rèn)為在堅(jiān)守學(xué)科特色的前提下,進(jìn)一步拓寬情報(bào)學(xué)研究領(lǐng)域,有助于加速推動(dòng)信息社會(huì)的發(fā)展,有助于營(yíng)造重視情報(bào)科學(xué)的氛圍,有助于培育具備優(yōu)秀信息管理能力的學(xué)生。同時(shí),王利明教授表達(dá)了對(duì)博士生們的殷切期望,并預(yù)祝本次論壇圓滿成功。
中國(guó)人民大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任馮惠玲教授在致辭中鼓勵(lì)博士生們?cè)诿鎸?duì)時(shí)代大的挑戰(zhàn)時(shí),要敢于謀求大的發(fā)展,面向大的環(huán)境,具備大的眼光,努力提升自己。她在致辭中特別強(qiáng)調(diào)指出,情報(bào)學(xué)研究領(lǐng)域需要在大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下謀求創(chuàng)新和發(fā)展的新動(dòng)力。
論壇主旨報(bào)告會(huì)由中國(guó)人民大學(xué)信息資源管理學(xué)院副院長(zhǎng)盧小賓教授主持。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員黃長(zhǎng)著研究員作了《圖情學(xué)科的發(fā)展與名詞審定工作——兼議某些關(guān)鍵性術(shù)語(yǔ)的理解》的主旨報(bào)告。報(bào)告系統(tǒng)介紹了圖書情報(bào)學(xué)科名詞審定工作的背景與基本情況,重點(diǎn)論述了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的巨變給圖書情報(bào)學(xué)科帶來(lái)的影響,如名詞術(shù)語(yǔ)使用的困惑,學(xué)科名稱使用上的混亂等,并就如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書情報(bào)學(xué)科發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的名詞術(shù)語(yǔ)使用上的困惑與混亂給出了切實(shí)可行的解決方案。
武漢大學(xué)研究生院院長(zhǎng)陳傳夫教授作了《大數(shù)據(jù)治理公共政策問(wèn)題探索思考》的主旨報(bào)告。陳傳夫教授從大數(shù)據(jù)應(yīng)用的案例入手,深入分析了信息治理的重要性,并對(duì)我國(guó)大數(shù)據(jù)應(yīng)用的現(xiàn)狀和主要領(lǐng)域進(jìn)行介紹,對(duì)目前存在的主要問(wèn)題展開討論。陳教授認(rèn)為大數(shù)據(jù)治理關(guān)乎政策的制定,我國(guó)應(yīng)出臺(tái)一系列大數(shù)據(jù)開放政策、成本社會(huì)化政策、大數(shù)據(jù)安全政策、產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)政策、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)政策與法定社會(huì)責(zé)任政策來(lái)保證信息時(shí)代大數(shù)據(jù)應(yīng)用的高效性與合規(guī)性。
南京理工大學(xué)信息管理系副主任王曰芬教授做了《大數(shù)據(jù)背景下圖書情報(bào)領(lǐng)域科學(xué)研究的再思考》的主旨報(bào)告。王教授的報(bào)告系統(tǒng)分析了大數(shù)據(jù)背景下科學(xué)研究面臨的需求與挑戰(zhàn),通過(guò)定量分析和知識(shí)地圖揭示出圖書情報(bào)領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)和重點(diǎn)課題,并以情報(bào)研究與決策支持系統(tǒng)為例,詳細(xì)闡述了技術(shù)宏觀分析、技術(shù)熱點(diǎn)與技術(shù)演化分析、作者-關(guān)鍵詞關(guān)聯(lián)分析等關(guān)鍵技術(shù)與方法的應(yīng)用,構(gòu)建出面向大數(shù)據(jù)的圖書情報(bào)領(lǐng)域新的科學(xué)研究體系,為圖書情報(bào)領(lǐng)域科學(xué)研究活動(dòng)的開展提供了清晰的技術(shù)路線。
隨后進(jìn)行的分論壇上,參會(huì)學(xué)者與博士生針對(duì)情報(bào)學(xué)理論與方法、信息生態(tài)理論與實(shí)踐、信息組織與檢索、信息管理系統(tǒng)與技術(shù)、大數(shù)據(jù)環(huán)境下信息資源管理學(xué)科建設(shè)與發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)理論與方法、情報(bào)研究理論與實(shí)踐、大數(shù)據(jù)環(huán)境下情報(bào)服務(wù)、信息資源建設(shè)、情報(bào)用戶研究、信息計(jì)量與評(píng)價(jià)等11個(gè)主題展開熱烈的研討。
本屆論壇共收到61篇參會(huì)論文,論壇評(píng)選出優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)10名。由北京大學(xué)信息管理系賴茂生教授、武漢大學(xué)信息管理學(xué)院邱均平教授、胡昌平教授向獲獎(jiǎng)博士生頒發(fā)了榮譽(yù)證書,并與博士生們合影留念。
全國(guó)情報(bào)學(xué)博士生學(xué)術(shù)論壇是我國(guó)圖書情報(bào)領(lǐng)域博士生們砥礪學(xué)術(shù)、展示自我、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互通有無(wú)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。本次論壇的成功舉辦,對(duì)于促進(jìn)我國(guó)情報(bào)學(xué)研究和學(xué)科發(fā)展,提升情報(bào)專業(yè)人才的培養(yǎng)水平具有重要意義。
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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