商學(xué)院院長(zhǎng)研討會(huì)在上海同濟(jì)大學(xué)召開,超過30商業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)和來自世界各地的機(jī)構(gòu)的代表參加了在職研究生研討會(huì)。
全球商學(xué)院正在尋求更好的方式來進(jìn)行教育的一個(gè)新的技術(shù)環(huán)境。技術(shù)的發(fā)展,如大規(guī)模的開放式在線課程使高等教育更加方便和有效的成人學(xué)習(xí)者,但缺少創(chuàng)造的商學(xué)院,如學(xué)生和技術(shù)困難,在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)差異化減少的挑戰(zhàn)。
曼徹斯特商學(xué)院負(fù)責(zé)人菲奧娜迪瓦恩表示:“一般來說,技術(shù)環(huán)境對(duì)活動(dòng)的商學(xué)院參與,例如,品牌建設(shè),招聘,市場(chǎng)營(yíng)銷和各類校外課程的整個(gè)范圍內(nèi)的影響�!迸c會(huì)人士表示商學(xué)院正在采取措施,以維持其在動(dòng)態(tài)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。它們都增加新技術(shù)的投資和持續(xù)提升的傳統(tǒng)教育形式的質(zhì)量。
迪瓦恩認(rèn)為,曼徹斯特商學(xué)院正試圖以提供在線教育和面對(duì)面的面對(duì)面教學(xué)的學(xué)生。她還強(qiáng)調(diào),網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是不是完全替代傳統(tǒng)的課堂教學(xué)和學(xué)校正在努力改善傳統(tǒng)的教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的管理團(tuán)隊(duì)也認(rèn)為,提供學(xué)生歡迎的類是生存競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵戰(zhàn)略。
“學(xué)校不應(yīng)該重復(fù)的方式傳遞知識(shí),”香港理工大學(xué)工商管理學(xué)院院長(zhǎng)說。“這是非常重要的,以了解學(xué)生的需要,并嘗試提供講座的最好方法。技術(shù)是支撐工具�!�
近年來,中國(guó)的大學(xué)一直在探索教學(xué)形式的創(chuàng)新可以通過提供全國(guó)各大城市MOOCs如上海。據(jù)報(bào)道,上海教育委員會(huì)的官員正在努力建立以小學(xué)和初中學(xué)生的MOOCs模式的網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái),推出今年晚些時(shí)候。為MOOCs年中國(guó)華東師范大學(xué)研究中心公布的20聲望的高中聯(lián)盟,以促進(jìn)教學(xué)。從成員學(xué)校的教育視頻將被上傳到在線平臺(tái)共享。專家表示,為學(xué)校增加了網(wǎng)上學(xué)�!芭嘤�(xùn)的質(zhì)量,服務(wù)更好的學(xué)生是非常重要的。
近年來,越來越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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