東北師范大學(xué)張紹杰教授用流利的英語以詼諧幽默的語言與例子講述了三方面的“中國面子”:一是“individual”,即個(gè)人面子在生活中的體現(xiàn)。二是“relational face",張紹杰教授以大眾影視《鄉(xiāng)村愛情》的相關(guān)情節(jié)生動幽默的闡釋了關(guān)系親近的人之間的面子。三是“group face ",張紹杰教授以農(nóng)村孩子上大學(xué)的故事向在座各位輕松表達(dá)了集體面子的不同之處。張紹杰鼓勵(lì)到會的在職研究生要親自實(shí)踐和深化對這個(gè)新穎話題的理論研究和調(diào)查。研究不同文化和國家的面子,但一定要重視理論、數(shù)據(jù)、視覺等的結(jié)合。
“面子”是豐富的中文詞匯里一個(gè)古老的概念,熟悉得以至于讓人熟視無睹。這是一種由結(jié)果判斷成因的舉動。即人們在無法得知某人的才華能力或權(quán)力地位的時(shí)候,就由觀察其是否能博得面子來判斷其為人。有面子的人,被看作能人。以至很多人愛面子喜大話到不能自拔。它蘊(yùn)含著中華文化社會心理的深層意象,這個(gè)詞被中國人異乎尋常重視的。說它是客觀實(shí)體或情感代稱似乎都不夠妥帖。而其實(shí)際上已成為支配著中國社會運(yùn)行的“潛規(guī)則”。以至于給了面子就是尊重了人格;掃了面子就是侵犯了尊嚴(yán)。因此,人們向來很重視面子問題。
張紹杰教授、博士生導(dǎo)師,東北師范大學(xué)副校長,黨委常委,東北師范大學(xué)凈月校區(qū)教學(xué)與學(xué)科建設(shè)辦公室主任。學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域包括語言哲學(xué)、普通語言學(xué)、語用學(xué)、應(yīng)用語言學(xué);主要社會兼職:教育部外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員,中國語用學(xué)研究會副會長,全國高校功能語言學(xué)研究會常務(wù)理事,國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教育研究中心副主任,吉林省翻譯家協(xié)會理事會副秘書長,曾任吉林省外語學(xué)會會長,吉林省社會科學(xué)聯(lián)合會委員。
近年來,越來越多的職場人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場中獲得更多升職加薪的機(jī)會。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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