在廢墟理論,有很多的方法已被用來(lái)分析各種風(fēng)險(xiǎn)模型的破產(chǎn)概率。然而,在實(shí)際的情況下,而不是知道特定的模型1只能獲得的數(shù)據(jù)的盈余。這促使我們通過(guò)統(tǒng)計(jì)方法研究破產(chǎn)問(wèn)題。在重慶大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院張志敏講座中,我們提出了一種非參數(shù)估計(jì)的純跳風(fēng)險(xiǎn)模型的破產(chǎn)概率。假設(shè)觀察到高頻的總理賠過(guò)程中的數(shù)據(jù)是可用的。該估計(jì)是基于Pollaczeck Khinchine公式和傅里葉變換。風(fēng)險(xiǎn)邊界,以及一個(gè)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的截止選擇方法。模擬研究也顯示我們估計(jì)的有限樣本性能。
美國(guó)財(cái)務(wù)專家阿爾曼在上世紀(jì)六十年代,發(fā)明出一種通過(guò)多變模式來(lái)預(yù)測(cè)公司破產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)的分析方法,根據(jù)數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的辨別分析技術(shù),選擇最能夠反映借款人財(cái)務(wù)狀況、最具預(yù)測(cè)和分析價(jià)值的比率,設(shè)計(jì)出一個(gè)能最大程度去區(qū)分企業(yè)破產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)的模型,并利用這一模型對(duì)企業(yè)進(jìn)行評(píng)估。被稱為Z值分析法。
根據(jù)實(shí)證分析,阿爾曼提出判斷破產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)的幾個(gè)臨界值,當(dāng)Z值大于2.9時(shí),表明不存在破產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn),當(dāng)Z值小于1.2時(shí),表明公司存在較高的破產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn),當(dāng)Z值介于1.2和2.9之間時(shí)被稱之為“灰色區(qū)域”,表明公司的財(cái)務(wù)狀況不理想,存在一定的破產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)。
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書(shū);后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門(mén),滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書(shū)。
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