山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院王光輝老師做了一場(chǎng)題為“《圖與網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)介》”的報(bào)告,相關(guān)專業(yè)老師、各年級(jí)博士研究生、在職研究生參加了此次報(bào)告。數(shù)學(xué)學(xué)院下設(shè)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息安全四個(gè)系,設(shè)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、科學(xué)計(jì)算與軟件、應(yīng)用數(shù)學(xué)、系統(tǒng)與運(yùn)籌學(xué)、控制與系統(tǒng)科學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、信息安全七個(gè)研究所。
山東大學(xué)王光輝老師分別介紹了圖論的研究歷史、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程,以及圖與網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。王老師首先通過(guò)生動(dòng)形象的例子,介紹了圖論中的三個(gè)基本問(wèn)題:四色定理、穩(wěn)定匹配和Remsay數(shù)。然后介紹了國(guó)際上研究火熱的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,包括復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和發(fā)展,從格尼斯堡七橋問(wèn)題到復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的演化,從六度分離理論到WS網(wǎng)絡(luò)模型和BA網(wǎng)絡(luò)模型的提出,以及復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)和建模方式等。最后,王光輝介紹了復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)科學(xué)的一些重要應(yīng)用,例如傳播動(dòng)力學(xué)、網(wǎng)絡(luò)博弈等等。
此次報(bào)告內(nèi)容豐富,與該領(lǐng)域的研究前沿接軌,開(kāi)拓了與會(huì)師生的視野。報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,講座生動(dòng)有趣,與會(huì)師生收益良多。
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書(shū);后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門(mén),滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書(shū)。
詳情>