行政管理在職研究生是根據(jù)西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對行政管理專業(yè)人才的需求，并統(tǒng)籌考慮學(xué)校學(xué)科專業(yè)布局的基礎(chǔ)上。經(jīng)過20多年的發(fā)展，行政管理在職研究生已經(jīng)形成了本碩兩個層次、以本科生培養(yǎng)為主的人才培養(yǎng)格局。行政管理專業(yè)共為西藏黨政機關(guān)和企事業(yè)單位培養(yǎng)了726名“靠得住、用得上、下得去、留得住”的公共管理類人才，他們中的不少人已經(jīng)成為西藏自治區(qū)各廳局委辦的中層干部和縣鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，成為維護(hù)當(dāng)?shù)睾椭C穩(wěn)定和造福一方的中堅力量。行政管理專業(yè)自第一屆本科生畢業(yè)以來，已有34名學(xué)生(包括2名藏族學(xué)生)考錄為碩士研究生，畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在85%以上。

　　西藏民族大學(xué)在職研究生行政管理專業(yè)教學(xué)任務(wù)由公共管理教研室承擔(dān)，現(xiàn)有專兼職教師18人，其中，教授3人，副教授10人，具有博士學(xué)歷教師4人，具有碩士研究生導(dǎo)師資格4人，教育部本科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人。本教研室教師先后承擔(dān)了3項國家社科基金項目和3項教育部人文社科項目及4項校級項目的研究，已經(jīng)形成了以西藏地方政府治理、地方政權(quán)建設(shè)、政府績效管理、社區(qū)管理、公共服務(wù)均等化、電子政務(wù)建設(shè)等為核心的科研特色。行政管理專業(yè)的發(fā)展已有系列性本科教學(xué)質(zhì)量工程項目的支撐。行政管理專業(yè)被確定為自治區(qū)首批專業(yè)綜合改革試點項目，被批準(zhǔn)為國家級的專業(yè)綜合改革試點項目，《管理學(xué)原理》為自治區(qū)精品課程，《當(dāng)代西藏地方政府治理》為國家民委特色課程建設(shè)項目，《管理類專業(yè)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制探索》為自治區(qū)級教改項目，《政治學(xué)原理》、《公共行政學(xué)》、《公共政策學(xué)》等課程為校級重點課程，并獲得了一批校級教改項目的支持。迄今為止，已出版和投入使用了《管理學(xué)原理》、《公共行政學(xué)》、《西藏社區(qū)管理》等特色教材。2014年，先后與合陽縣人民政府和林芝市人社局簽訂了專業(yè)教研基地協(xié)議書并投入使用，當(dāng)前，公共管理綜合實驗室正在建設(shè)之中。

　　西藏民族大學(xué)在職研究生行政管理專業(yè)旨在培養(yǎng)較為系統(tǒng)、扎實的行政管理專業(yè)基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代行政管理創(chuàng)新理念，具備在民族地區(qū)黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體從事相關(guān)管理工作以及科研工作的技能，具有維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對民族分裂的堅定政治意識和能力，能夠適應(yīng)民族地區(qū)實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展和長治久安所需要的技能型實用型專門人才。主干課程包括《管理學(xué)原理》、《政治學(xué)原理》、《行政管理學(xué)》、《公共政策學(xué)》、《行政組織學(xué)》、《政府經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《公共部門人力資源管理》、《電子政務(wù)》等。