湖南科技大學(xué)非全日制研究生心理健康專題講座在綜合樓五樓報(bào)告廳舉行，講座由湖北省青少年心理健康中心副主任、華中師范大學(xué)心理學(xué)院副教授吳才智主講，各學(xué)院學(xué)工系統(tǒng)相關(guān)人員到場(chǎng)聆聽。

　　講座從大學(xué)生應(yīng)激事件與干預(yù)、大學(xué)生精神障礙防治與家校溝通兩方面展開。吳才智列舉了能給大學(xué)生帶來(lái)心理危機(jī)的幾大應(yīng)激事件，并綜合前人研究將心理危機(jī)分為重大負(fù)性生活事件即應(yīng)激事件、精神障礙和自殺(殺人)危險(xiǎn)三大類型。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，心理危機(jī)影響著每一個(gè)人，在特定情況下無(wú)人可以幸免，老師們所做的就是通過(guò)適當(dāng)釋放當(dāng)事人蓄積的情緒，改變其對(duì)危機(jī)事件的認(rèn)識(shí)態(tài)度。他強(qiáng)調(diào)，要注重結(jié)合適當(dāng)?shù)膬?nèi)部應(yīng)付方式、社會(huì)支持和環(huán)境資源，幫助當(dāng)事人獲得對(duì)生活的自主控制，恢復(fù)心理平衡，度過(guò)危機(jī)且預(yù)防發(fā)生更嚴(yán)重及持久的心理創(chuàng)傷。

　　隨后，吳才智就失戀、學(xué)業(yè)受挫、人際關(guān)系惡化與沖突、性侵犯及親友(意外)死亡等五種不同類型應(yīng)激事件提出不同的解決措施，并著重強(qiáng)調(diào)了應(yīng)激類危機(jī)干預(yù)的七大要點(diǎn)，講解細(xì)致入微。同時(shí)，他還提出應(yīng)在學(xué)生中倡導(dǎo)“勤于自助，善于求助，樂(lè)于互助”的心理健康教育理念，要建立專業(yè)機(jī)構(gòu)，設(shè)立專業(yè)人員。

　　在大學(xué)生精神障礙防治與家校溝通這方面，吳才智首先強(qiáng)調(diào)了當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生精神障礙發(fā)病率之高，并舉出家校溝通的真實(shí)事例，深入淺出地指出大學(xué)生精神障礙發(fā)病后家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的重要性。吳才智告訴大家，學(xué)校與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意如何回應(yīng)在職研究生家長(zhǎng)們關(guān)心的議題，并思考如何化對(duì)立為合作。

　　講座上，吳才智希望高校輔導(dǎo)員能更多地進(jìn)行價(jià)值、理念與價(jià)值觀反思，更好地幫助大學(xué)生解決心理健康危機(jī)。對(duì)此，湖南科技大學(xué)心理健康教育中心專職教師杜金菊十分認(rèn)同，她表示：“吳教授的講座從影響大學(xué)生心理危機(jī)的主、客觀因素，輔導(dǎo)員干預(yù)措施以及家校溝通等角度展開，為我們進(jìn)行大學(xué)生心理健康教育提供了全方位視角，非常具有實(shí)效性和可操作性�！�

　　據(jù)悉，此次心理健康教育在職研究生專題講座是我校第12屆大學(xué)生心理健康月系列活動(dòng)之一，由湖南科技大學(xué)學(xué)工處(部)心理健康教育中心主辦，后期還將開展一系列心理健康教育活動(dòng)。