鄭州輕工業(yè)學(xué)院外國語學(xué)院吳智慧老師作了題為“模糊話語的心理意向性本源-以模糊邀約為例”的學(xué)術(shù)報(bào)告。吳智慧，副教授，在美國加州大學(xué)伯克利分校語言學(xué)系訪學(xué)一年，師從認(rèn)知語言學(xué)創(chuàng)始人之一的George Lakoff，研修認(rèn)知語言學(xué)。

　　鄭州輕工業(yè)學(xué)院外國語學(xué)院設(shè)置有英語、朝鮮語、漢語國際教育等在職研究生三系、大學(xué)英語教學(xué)部、非通用語種教研室、校語言中心等教學(xué)機(jī)構(gòu)。為促進(jìn)學(xué)科滲透，建有“鄭州輕工業(yè)學(xué)院中韓文化研究所”、“翻譯研究中心”、“莎士比亞研究中心”等研究機(jī)構(gòu)，并為國家首家省級(jí)吟誦協(xié)會(huì)——“河南省吟誦學(xué)會(huì)”的依托單位。學(xué)院建有“國際商務(wù)英語”二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。

　　模糊性是指人們認(rèn)識(shí)中關(guān)于事物類屬邊界或性質(zhì)狀態(tài)方面的不明晰性、亦此亦彼性、非此非彼性。吳老師以哲學(xué)中著名的麥粒堆問題 (Paradox of the Heap)為例，首先介紹了“概念的模糊性”這一現(xiàn)象，進(jìn)而自然過度到“語言的模糊性”，引出報(bào)告的主題：模糊邀約的心理意向性本源。

　　意向性是“心靈的一種特征，通過這種特征，心理狀態(tài)指向或者關(guān)于、論及、涉及、針對(duì)世界上的情況”。吳老師通過梳理布倫塔諾(F. Brentano)、胡塞爾(E. Edmund Husserl)、塞爾(John Searle)以及徐盛桓關(guān)于意向性(intentionality)結(jié)構(gòu)的論述，分析了模糊邀約中心理意向性本源，總結(jié)了模糊邀約的五個(gè)特征，并認(rèn)為意向性本源在于：(一)意向態(tài)度的矛盾性;(二)意向態(tài)度的隱蔽性，并由模糊邀約引申到其他模糊話語的心理意向性，認(rèn)為模糊邀約的心理意向性本源同樣適用于其他的模糊話語。

　　在這次學(xué)術(shù)報(bào)告中，吳老師借用生活中的語言現(xiàn)象，生動(dòng)地闡述了語言學(xué)中生澀的術(shù)語，使學(xué)術(shù)變得雅俗共賞。在座的各位教師反映心理學(xué)在職研究生報(bào)告效果很好，收獲很大。