杭州師范大學(xué)國(guó)學(xué)院院長(zhǎng)何俊教授主講國(guó)學(xué)在職博士講壇第九講《西學(xué)映照下的宋明哲學(xué)與思想史研究——20世紀(jì)中國(guó)學(xué)術(shù)史的幾幀剪影》。
何俊指出,中國(guó)哲學(xué)與思想史的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)不僅是一種知識(shí)譜系,而且是一種價(jià)值系統(tǒng)。他傾向于把現(xiàn)代中國(guó)學(xué)術(shù)建構(gòu)中的中國(guó)哲學(xué)與思想史研究總體上理解成西學(xué)映照下的傳統(tǒng)演進(jìn),而不純粹是西學(xué)化的建構(gòu)。
何俊呈現(xiàn)了梁?jiǎn)⒊ⅠT友蘭、錢穆、侯外廬、牟宗三的治學(xué)理路。在何俊看來(lái),這5位學(xué)者在現(xiàn)代中國(guó)學(xué)術(shù)史上的貢獻(xiàn)是巨大的:沿著梁?jiǎn)⒊_辟的以新史學(xué)為旗幟的現(xiàn)代學(xué)術(shù)道路,無(wú)論是馮友蘭、牟宗三以哲學(xué)的名義,抑或侯外廬的思想史進(jìn)路,還是錢穆對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)史之學(xué)的繼承與開新,他們都不僅對(duì)宋明哲學(xué)與思想給予了豐富而深刻的揭示與闡明,而且還以顯著的風(fēng)格樹立了不同的學(xué)術(shù)典范,從內(nèi)容到形式有力地建構(gòu)起了現(xiàn)代中國(guó)學(xué)術(shù)。
中國(guó)哲學(xué)就是中華民族的哲學(xué)。它致力于研究世界的本原和古今歷史演變的規(guī)律,形成了自己獨(dú)具民族特色的自然觀、歷史觀、倫理觀、認(rèn)識(shí)論和方法論。中國(guó)學(xué)術(shù)史乃是中國(guó)學(xué)者探索自然與社會(huì)之奧秘的研究史,既包括過(guò)程、成果、思想等觀念形態(tài)的東西,也包括結(jié)論、成果、思想等觀念形態(tài)的東西。它是分析的,具體如傳統(tǒng)學(xué)術(shù)類的經(jīng)史子集等各個(gè)方面;又是綜合的,涵納了一個(gè)時(shí)代的學(xué)術(shù)風(fēng)氣、學(xué)術(shù)思想等。
何俊主要研究中國(guó)哲學(xué)與思想史,出版過(guò)專著《西學(xué)與晚明思想的裂變》、《南宋儒學(xué)建構(gòu)》,主編《余英時(shí)英文論著漢譯集》、《余英時(shí)學(xué)術(shù)思想文選》。在著述和講演中,何俊強(qiáng)調(diào)閱讀原典,以擺脫“路徑依賴”,結(jié)合中學(xué)和西學(xué),在深厚的體認(rèn)中盡力彌合研究對(duì)象所處生活世界和思想世界之間的縫隙。
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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