3月13日上午，安徽工程大學(xué)新文科教育專業(yè)認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)考查見面會(huì)在圖書綜合樓201會(huì)議室召開。專家組全體成員，副校長(zhǎng)葉常林出席見面會(huì)。見面會(huì)第一階段由校黨委常委、教務(wù)處處長(zhǎng)周曉宏主持。

新文科教育專業(yè)認(rèn)證專家組一行，通過聽取匯報(bào)、考查圖書館、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所、聽課看課、召開座談訪談會(huì)、查閱教學(xué)管理資料和學(xué)生學(xué)習(xí)成果等環(huán)節(jié)，對(duì)安徽工程大學(xué)金融工程、行政管理、英語(yǔ)等三個(gè)專業(yè)進(jìn)行了新文科教育專業(yè)認(rèn)證聯(lián)合現(xiàn)場(chǎng)考查。

考查由東華大學(xué)教授姚衛(wèi)新任認(rèn)證專家聯(lián)合組組長(zhǎng)。金融工程專業(yè)認(rèn)證專家組中，中國(guó)計(jì)量大學(xué)教授孫衛(wèi)紅任組長(zhǎng)，上海海事大學(xué)教授高勁、安徽理工大學(xué)教授荀守奎、中信銀行(蕪湖）團(tuán)委書記田瑤為成員；行政管理專業(yè)認(rèn)證專家組中，上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)教授朱建明任組長(zhǎng)，浙江理工大學(xué)教授李熠煜、上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)教授張向前、安徽礱坊科技發(fā)展有限公司總經(jīng)理卞國(guó)琛為成員；英語(yǔ)專業(yè)認(rèn)證專家組中，上海工程技術(shù)大學(xué)教授陳浩任組長(zhǎng)，上海電力大學(xué)教授潘衛(wèi)民、常州大學(xué)教授陳穎、安徽省金寧外事服務(wù)有限公司總經(jīng)理吳云飛為成員。東華大學(xué)王扶東、浙江理工大學(xué)孫笑、上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)歐陽(yáng)晶晶三位老師分別擔(dān)任項(xiàng)目管理員。

葉常林在致辭中對(duì)各位專家的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝。他簡(jiǎn)要介紹了安徽工程大學(xué)的基本概況、辦學(xué)歷史以及金融工程專業(yè)、行政管理專業(yè)、英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)發(fā)展的有關(guān)情況。他表示，作為一所以工為主的高校,學(xué)校高度重視教育專業(yè)認(rèn)證，認(rèn)真落實(shí)省委對(duì)學(xué)�！叭�抓”工作的批示要��，扎實(shí)推進(jìn)“三全六專”育人實(shí)踐，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把專業(yè)認(rèn)證作為實(shí)現(xiàn)一流教育的重要舉措；學(xué)校牢固樹立“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的專業(yè)認(rèn)證理念，以教育專業(yè)認(rèn)證范式為標(biāo)準(zhǔn)，審視和改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“教得好向?qū)W得好、評(píng)教向評(píng)學(xué)、要我學(xué)向我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。他強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前學(xué)校正處在建設(shè)地方特色高水平大學(xué)的重要時(shí)期，也是學(xué)校申報(bào)博士學(xué)位授權(quán)單位的攻堅(jiān)階段。學(xué)校將積極配合專家組開展工作，把專業(yè)認(rèn)證作為補(bǔ)齊短板、推進(jìn)改革的重要舉措。

見面會(huì)第二階段由姚衛(wèi)新主持，他就本次新文科教育專業(yè)認(rèn)證的目的、意義，考查的形式和側(cè)重點(diǎn)作簡(jiǎn)要說明。他表示，本次新文科教育專業(yè)認(rèn)證的要求就是四個(gè)字“客觀真實(shí)”。他強(qiáng)調(diào)，專業(yè)認(rèn)證需要從微觀和宏觀兩個(gè)層面去把握。微觀上，對(duì)前期存疑的地方進(jìn)行求證，以便做出更為客觀的判斷；宏觀上，不斷推動(dòng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，聚焦學(xué)生能力，建立基于產(chǎn)出的持續(xù)改進(jìn)的質(zhì)量保障機(jī)制和質(zhì)量文化，不斷提高在職研究生等教育人才培養(yǎng)能力和培養(yǎng)質(zhì)量。姚衛(wèi)新和3個(gè)專家組組長(zhǎng)分別就學(xué)校層面推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證工作進(jìn)行提問求證，相關(guān)職能部門進(jìn)行了解答。

隨后，金融工程專業(yè)、行政管理專業(yè)、英語(yǔ)專業(yè)在三個(gè)分會(huì)場(chǎng)分別由專業(yè)負(fù)責(zé)人潘海峰、張勇和張文明匯報(bào)了專業(yè)基本情況和專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)，各個(gè)專家組分別就相關(guān)專業(yè)發(fā)展問題進(jìn)行提問求證，學(xué)院負(fù)責(zé)人及專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了解答。

考查期間，姚衛(wèi)新考查了圖書館等教學(xué)公共資源，與學(xué)校管理人員及專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪談，查閱安徽工程大學(xué)、學(xué)院及專業(yè)相關(guān)資料；金融工程、行政管理、英語(yǔ)等三個(gè)專業(yè)的專家組分別實(shí)地考查了相關(guān)實(shí)驗(yàn)室，與核心課程教師代表、用人單位代表、在校生代表、畢業(yè)生代表等進(jìn)行了座談訪談，抽查了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、課程試卷及分析報(bào)告、相關(guān)課程全套材料，調(diào)閱了校院管理文件、教學(xué)檔案等相關(guān)支撐材料，前往教學(xué)樓聽課看課。

姚衛(wèi)新指出，在考查過程中，校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、管理人員、學(xué)生等積極配合，為專家組的考查創(chuàng)造了非常好的工作條件。他表示，安徽工程大學(xué)有效落實(shí)產(chǎn)出導(dǎo)向認(rèn)證理念，在工科特色帶動(dòng)文科專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)新文科的教育專業(yè)認(rèn)證方面卓有成效。他對(duì)文科專業(yè)形成以點(diǎn)帶面的良好建設(shè)局面、學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)等方面取得的成效表示肯定。他希望，安徽工程大學(xué)金融工程、行政管理、英語(yǔ)三個(gè)專業(yè)要以本次新文科教育專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，持續(xù)改進(jìn)，讓專業(yè)建設(shè)在同類高校中處于領(lǐng)先位置。

三個(gè)專業(yè)專家組組長(zhǎng)、成員對(duì)照新文科教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)考查情況，分別指出了三個(gè)專業(yè)建設(shè)需要進(jìn)一步改進(jìn)的問題，并提出建設(shè)性意見。

葉常林代表學(xué)校對(duì)長(zhǎng)三角新文科教育專業(yè)認(rèn)證聯(lián)盟、各位專家付出的辛勤勞動(dòng)和給予的誠(chéng)懇指導(dǎo)表示衷心感謝。他指出，專家們提出的意見具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)意義，為安徽工程大學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)金融工程專業(yè)、行政管理專業(yè)、英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)指明了方向，同時(shí)也對(duì)學(xué)校文科人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升具有重要指導(dǎo)意義。他要求三個(gè)學(xué)院和三個(gè)專業(yè)要高度重視，制定整改措施，認(rèn)真抓好落實(shí)。他表示，學(xué)校將認(rèn)真學(xué)習(xí)與落實(shí)專家們的意見建議，以專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，進(jìn)一步樹牢人才培養(yǎng)的中心地位、貫徹落實(shí)認(rèn)證理念、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)教學(xué)條件保障，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，全面提升安徽工程大學(xué)專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

轉(zhuǎn)自：安徽工程大學(xué)新聞網(wǎng)