北京交通大學(xué)工程熱物理碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

二、學(xué)科、專業(yè)及研究方向簡(jiǎn)介

工程熱物理屬于動(dòng)力工程與工程熱物理領(lǐng)域的二級(jí)學(xué)科，主要以能量的釋放、轉(zhuǎn)換和傳遞為研究方向，應(yīng)用數(shù)學(xué)分析手段、計(jì)算機(jī)仿真與數(shù)值解和實(shí)驗(yàn)研究等手段，開(kāi)展工業(yè)過(guò)程與高新技術(shù)、動(dòng)力機(jī)械與裝置和環(huán)境質(zhì)量等領(lǐng)域的熱物理問(wèn)題研究。

工程熱物理碩士研究生主要研究方向：

1、熱能利用與污染控制中的傳熱傳質(zhì)

復(fù)雜傳熱傳質(zhì)過(guò)程的數(shù)學(xué)模型研究；高新技術(shù)工藝與設(shè)備傳熱傳質(zhì)研究；新型傳熱元件與設(shè)備研究；潔凈能源理論與技術(shù)中的傳遞問(wèn)題。

2、多孔介質(zhì)中熱質(zhì)傳遞及物質(zhì)轉(zhuǎn)換

多孔介質(zhì)中傳遞現(xiàn)象研究；多孔介質(zhì)相變材料研究；圍護(hù)結(jié)構(gòu)保溫隔熱性能研究。

3、流動(dòng)與燃燒

清潔煤燃燒理論研究；湍流燃燒理論及數(shù)值模擬；多相流理論研究；燃燒污染物生成、擴(kuò)散及演變研究。

4、制冷系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換分析

制冷系統(tǒng)優(yōu)化；制冷工作過(guò)程特性研究；制冷新技術(shù)與新型設(shè)備研究。

三、北交大研究生培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限

1、培養(yǎng)方式

為保證培養(yǎng)質(zhì)量，碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制或以導(dǎo)師為主的指導(dǎo)小組制。導(dǎo)師（組）負(fù)責(zé)制訂碩士研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃、組織開(kāi)題報(bào)告、指導(dǎo)科學(xué)研究和學(xué)位論文等。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，要求在申請(qǐng)答辯之前修滿所要求的學(xué)分。

2、學(xué)習(xí)年限

全日制碩士研究生的學(xué)習(xí)年限一般為2年，在此基礎(chǔ)上實(shí)行2至3年的彈性學(xué)制。非全日制研究生的學(xué)習(xí)年限一般不超過(guò)4年。