重慶交通大學(xué)召開學(xué)生工作系統(tǒng)專題工作會(huì),校領(lǐng)導(dǎo),組織部、研究生工作部、招生與就業(yè)工作處、人事處、安全管理處、后勤服務(wù)總公司負(fù)責(zé)人,各學(xué)院主要負(fù)責(zé)人、黨總支副書記,全體輔導(dǎo)員,學(xué)生工作部、校團(tuán)委、各學(xué)生社區(qū)管委會(huì)全體工作人員參加了會(huì)議。
重慶交通大學(xué)是一所具有“學(xué)士—碩士—博士”多層次在職研究生人才培養(yǎng)體系,交通運(yùn)輸部與重慶市部市共建,交通特色與優(yōu)勢(shì)明顯,以工為主,工、管、理、經(jīng)、文、藝、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué)。
在重慶交通大學(xué)舉行的學(xué)生工作系統(tǒng)專題工作會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指出,大家要深刻認(rèn)識(shí)學(xué)生社區(qū)職能優(yōu)化調(diào)整的重要意義,把認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的決策和部署上來。此次學(xué)生社區(qū)職能調(diào)整,有利于全員育人、全方位育人、全過程育人格局的優(yōu)化,有利于“立德樹人、育人為本”這一根本任務(wù)的落實(shí),有利于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。在實(shí)踐中,有利于進(jìn)一步強(qiáng)化各學(xué)院在學(xué)生教育管理工作中的主體地位,有利于進(jìn)一步發(fā)揮輔導(dǎo)員的職能和作用,有利于學(xué)生社區(qū)管理職能的進(jìn)一步明確和落實(shí)。
通過此次優(yōu)化調(diào)整,強(qiáng)化了學(xué)院在學(xué)生教育管理中的主體作用,突顯了學(xué)院書記和院長(zhǎng)在學(xué)生教育管理中的主要責(zé)任,明確了輔導(dǎo)員接受學(xué)院、學(xué)生社區(qū)雙考核;實(shí)現(xiàn)了“兩歸位、一加強(qiáng)、三轉(zhuǎn)變”,即“學(xué)生輔導(dǎo)員劃歸各學(xué)院統(tǒng)一管理,學(xué)生社區(qū)管委會(huì)職能職責(zé)得到歸位和明確”、“進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生社區(qū)與各學(xué)院工作的聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)”、“促進(jìn)了學(xué)院工作模式、輔導(dǎo)員工作模式、學(xué)生社區(qū)工作模式的轉(zhuǎn)變”。
近年來,越來越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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