國家行政學(xué)院黨委副書記、常務(wù)副院長馬建堂主持召開黨委(擴(kuò)大)會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化重要指示和推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作座談會精神，研究部署貫徹落實(shí)的具體措施。院黨委委員、副院長楊克勤、李季出席，學(xué)院各部門、各單位主要負(fù)責(zé)人，各基層黨組織負(fù)責(zé)人列席會議。

　　馬建堂指出，習(xí)近平總書記的重要指示，從黨和國家全局高度充分肯定了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得的成效，深刻闡明了推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和基本要求，為我們做好工作提供了重要遵循。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、更好發(fā)揮我們政治優(yōu)勢的必然要求;是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合，深化全面從嚴(yán)治黨的重要舉措;是凝心聚力促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的內(nèi)在需要。全院黨員干部要從政治和全局高度深刻認(rèn)識推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要指示和中央部署要求上來，緊密結(jié)合學(xué)院實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，始終把思想教育作為第一位的任務(wù)，堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識”，自覺圍繞中心，服務(wù)大局，振奮精神，全面履職，為黨和國家事業(yè)做出新貢獻(xiàn)。

　　馬建堂要求，推進(jìn)學(xué)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要切實(shí)抓住幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一要把握“學(xué)”是基礎(chǔ)、“做”是關(guān)鍵的基本要求。在真學(xué)實(shí)做上深化拓展，更加注重融入日常、抓在經(jīng)常，在深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育上保持足夠的定力、堅(jiān)強(qiáng)的韌勁、長期的追求，不能有厭煩情緒、松懈心理。二要堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、學(xué)做互進(jìn)、知行合一。引導(dǎo)黨員在學(xué)中做，在做中學(xué)，切實(shí)把自己的思想和工作擺進(jìn)去，從具體事情做起，從具體崗位做起，努力做政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的員。三要抓好兩頭，發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”和基層黨支部的作用。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)，走在前列、當(dāng)好表率，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭做合格黨員;基層黨支部要以制度建設(shè)為關(guān)鍵，扎實(shí)落實(shí)“三會一課”制度，認(rèn)真開展支部主題黨日活動，使基層黨支部進(jìn)一步強(qiáng)起來。四要著眼于解決問題、促進(jìn)中心工作。學(xué)習(xí)教育是為了解決問題。要強(qiáng)化問題導(dǎo)向，堅(jiān)持以問題為牽引，鞏固拓展巡視整改成果，建立查找和解決問題的長效機(jī)制。要推動學(xué)習(xí)教育與教學(xué)科研咨詢等中心工作深度融合，與建設(shè)國際一流行政學(xué)院和國家高端智庫有機(jī)銜接，堅(jiān)持兩手抓、做到兩促進(jìn)，切實(shí)推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化任務(wù)落實(shí)落地。