3月11日，由華東政法大學(xué)傳播學(xué)院主辦的“新時(shí)代文化法學(xué)學(xué)科建設(shè)研討會(huì)”在長(zhǎng)寧校區(qū)舉行。作為傳播學(xué)院建院20周年學(xué)術(shù)系列活動(dòng)之一，研討會(huì)聚焦文化法學(xué)學(xué)科的使命、建設(shè)路徑以及如何構(gòu)建中國(guó)自主的文化法學(xué)理論體系，來(lái)自政界、學(xué)界、業(yè)界等領(lǐng)域的近20位專家學(xué)者受邀參會(huì)，圍繞“文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展與文化法學(xué)的實(shí)踐”“文化法學(xué)的學(xué)科構(gòu)建、理論發(fā)展與未來(lái)想象”等議題作深入研討。校黨委副書記唐波，發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)、學(xué)科建設(shè)辦公室主任李翔，傳播學(xué)院院長(zhǎng)范玉吉出席會(huì)議。

唐波強(qiáng)調(diào)，華東政法大學(xué)已經(jīng)走過(guò)70年的歲月，70年來(lái)華政一直聚焦“法科一流，多科融合”發(fā)展格局，走出了一條有特色的學(xué)科建設(shè)路徑。傳播學(xué)院正是在“多科融合”原則下設(shè)立的，經(jīng)歷20年發(fā)展在科研、教學(xué)、智庫(kù)建設(shè)等方面取得一定成績(jī)，已逐步形成以法學(xué)為引領(lǐng)、以傳播學(xué)和新聞學(xué)交互賦能的融合性學(xué)科架構(gòu)。兩辦的《意見(jiàn)》對(duì)于傳播學(xué)院有著重要研究?jī)r(jià)值，研討會(huì)要緊緊圍繞、落實(shí)、領(lǐng)會(huì)《意見(jiàn)》的精神，針對(duì)文化法學(xué)發(fā)展的學(xué)科建構(gòu)、理論基礎(chǔ)、外延、體系、在職研究生培養(yǎng)方案等話題集思廣益、拓寬思路，繼續(xù)推動(dòng)一流政法大學(xué)建設(shè)。

李翔認(rèn)為，華東政法大學(xué)學(xué)科建設(shè)以法學(xué)作為基礎(chǔ)，持續(xù)探索法學(xué)與新興學(xué)科的交叉融合。在新興學(xué)科與交叉學(xué)科培育上，關(guān)注加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)。文化法學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合的問(wèn)題是學(xué)科未來(lái)發(fā)展必由之路，未來(lái)會(huì)加強(qiáng)與實(shí)務(wù)部門的銜接，探索出一條新時(shí)代文化法學(xué)建設(shè)的新路。

范玉吉表示，根據(jù)出臺(tái)文件，與我們結(jié)合最緊密的就是關(guān)于文化法學(xué)學(xué)科體系和話語(yǔ)體系方面的建設(shè)。希望與會(huì)專家能夠根據(jù)自己的研究與工作經(jīng)驗(yàn)給出相應(yīng)指導(dǎo)意見(jiàn)，同時(shí)在師資隊(duì)伍建設(shè)上提供思路。

會(huì)上，來(lái)自上海市委宣傳部、上海市文旅局、上海市高級(jí)人民法院、上海市文化市場(chǎng)行政執(zhí)法總隊(duì)、上海市嘉定區(qū)網(wǎng)信辦、上海文秀文化傳媒有限公司、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)和華東政法大學(xué)等單位的近20位專家學(xué)者，共同圍繞會(huì)議議題分享自己的真知灼見(jiàn)，為探索文化法學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展以及構(gòu)建中國(guó)自主的文化法學(xué)理論體系貢獻(xiàn)智慧。

科研處副處長(zhǎng)、傳播學(xué)院教授彭桂兵作總結(jié)表示，學(xué)院在文化法學(xué)學(xué)科建設(shè)過(guò)程中要有取有舍，凝聚師資隊(duì)伍，重點(diǎn)突出某一個(gè)或某幾個(gè)領(lǐng)域的文化法律研究，進(jìn)而搭建起文化法學(xué)的基本體系、基本框架與基本原則。他強(qiáng)調(diào)，要重視文化法學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合，與市委宣傳部、市文旅局、市高院和相關(guān)文化企業(yè)等單位保持緊密合作，充分發(fā)揮高校的智庫(kù)功能，使得文化法學(xué)服務(wù)于國(guó)家文化發(fā)展戰(zhàn)略，從而增強(qiáng)文化自信。

轉(zhuǎn)自：華東政法大學(xué)新聞網(wǎng)