Q1: 本專業(yè)的學(xué)習(xí)(研究)對象是什么?
江蘇大學(xué)在職研究生測控技術(shù)與儀器專業(yè)是儀器儀表領(lǐng)域的一個大類專業(yè),主要利用現(xiàn)代物理學(xué)和電子信息科學(xué)技術(shù)的基本理論、方法和實(shí)驗(yàn)手段,研究對各種物理量進(jìn)行檢測、計(jì)量、監(jiān)測和控制的基本理論和方法,探求新的測量方法,設(shè)計(jì)新的測控儀器與系統(tǒng)。
Q2: 為什么要選擇本專業(yè)?
隨著以電子技術(shù)、信息技術(shù)和生物技術(shù)為代表的高新技術(shù)的快速發(fā)展,我國已成為儀器儀表生產(chǎn)大國,但大部分儀器儀表屬于中低檔產(chǎn)品,高端大型儀器幾乎全部依賴進(jìn)口,遠(yuǎn)不能滿足國民經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究、國防建設(shè)及社會發(fā)展等各個方面日益增長的迫切需求。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,我國正處在從制造大國向制造強(qiáng)國的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型階段,對高端儀器儀表的需求與日俱增。《國家中長期科學(xué)與技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006—2020年)》明確指出發(fā)展高端裝備制造業(yè),開展重大科研儀器設(shè)備自主研制。我國儀器儀表產(chǎn)業(yè)將步入快速發(fā)展的軌道,社會急需大量的具有創(chuàng)新研發(fā)、制造、使用和管理現(xiàn)代高端儀器能力的測控技術(shù)與儀器學(xué)科專業(yè)人才。選擇測控技術(shù)與儀器專業(yè)大有作為。
Q3:本專業(yè)主要有哪些核心、特色課程?
江蘇大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)的核心、特色課程主要包括模擬/數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、微機(jī)系統(tǒng)與接口、軟件開發(fā)技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、精密機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、傳感器技術(shù)、測控電路、微機(jī)測控系統(tǒng)設(shè)計(jì)、智能儀器設(shè)計(jì)等。
Q4: 本專業(yè)的辦學(xué)水平如何?
江蘇大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)是江蘇省品牌特色專業(yè)、“十二五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。經(jīng)過近20年的建設(shè),本專業(yè)已經(jīng)擁有了一支良好的專業(yè)師資隊(duì)伍,相關(guān)教學(xué)軟硬件設(shè)施齊全。
江蘇大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)教師具有博士學(xué)位的比例達(dá)78.6%,具有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的教師近50%,具有高級職稱的比例達(dá)85.7%,其中正高職稱50%。擔(dān)任教育部高等學(xué)校儀器類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會協(xié)助委員、江蘇省儀器儀表學(xué)會常務(wù)理事等相關(guān)學(xué)會理事、學(xué)術(shù)職務(wù)6人次。有省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對象、省企業(yè)博士集聚計(jì)劃各1人,校青年學(xué)術(shù)帶頭人培育人選和青年骨干教師6人,擁有省校三育人先進(jìn)個人、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、十佳青年教職工和新長征突擊手等個人榮譽(yù)10余人次,多次獲得省校先進(jìn)黨支部和青年文明號等集體榮譽(yù)。
依托國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心——江蘇大學(xué)工程訓(xùn)練中心和江蘇省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——機(jī)械工程中心實(shí)驗(yàn)室,建立了測控技術(shù)與儀器專業(yè)實(shí)驗(yàn)室; 依托中央與地方共建優(yōu)勢學(xué)科實(shí)驗(yàn)室基金建立了儀器學(xué)科實(shí)驗(yàn)室,是學(xué)校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地。與美國NI、臺灣凌陽科技等國內(nèi)外著名公司合作建立了4個校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,建立了智能車大學(xué)生創(chuàng)新基地和大學(xué)生創(chuàng)新社團(tuán); 以及6家企業(yè)校企產(chǎn)學(xué)研合作工程技術(shù)中心,6個省級企業(yè)研究生工作站,20余家本科生和研究生培養(yǎng)實(shí)踐基地,為培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力提供了良好條件。
江蘇大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)擁有儀器科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科在職碩士點(diǎn),并依托機(jī)械工程一級學(xué)科博士點(diǎn)及博士后流動站,在現(xiàn)代測試系統(tǒng)與儀器、系統(tǒng)監(jiān)測與智能控制、新型傳感與無損檢測等方面形成優(yōu)勢與特色,近5年來,承擔(dān)“863”計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金、國家科技支撐計(jì)劃、省部級重點(diǎn)重大科技計(jì)劃、產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目等100余項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)近2000萬元; 發(fā)表SCI論文近50篇、EI論文180余篇。獲科技進(jìn)步獎近30項(xiàng),其中國家科技進(jìn)步一等獎、二等獎各1項(xiàng),國家科技發(fā)明二等獎1項(xiàng)。
近年來,越來越多的職場人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場中獲得更多升職加薪的機(jī)會。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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