南開大學工程管理專業(yè)碩士(Master ofEngineering Management，簡稱 MEM)針對工程管理專業(yè)碩士的綜合性、應用性特點，在職研究生的課程設置充分考慮了工程管理實踐對專門人才的知識與素質(zhì)要求，依托南開大學商學院管理門類學科優(yōu)勢，突出了工程與管理學科相結(jié)合的特色，注重培養(yǎng)學生的實際分析能力和創(chuàng)造性解決實際問題的能力。

一、培養(yǎng)目標

南開大學商學院MEM的目標是培養(yǎng)“公”“能”并舉的工程管理高級人才。具體來說，是培養(yǎng)具備良好的政治素質(zhì)和愛國主義情懷，熱悉相關法律法規(guī)，掌握現(xiàn)代管理科學理論、方法和手段，以及相關工程領域基礎理論和專門知識，具有較強的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和決策能力，能夠面向國家重大工程建設，在國內(nèi)外一線從事工程管理相關工作的高級管理人才。

二、辦學優(yōu)勢

1、南開大學學科門類齊全，覆蓋了文、理、工、商、醫(yī)等領域,具有學科融合優(yōu)勢，設立了軟件工程、物流工程、項目管理、環(huán)境科學工程等多個工程類專業(yè)碩士學位授權點，具備扎實的工程碩士培養(yǎng)的學科基礎。

2、南開大學商學院MEM項目所依托的商學院學科實力雄厚,擁有國家級重點學科、國家級重點研究基地和國家社科創(chuàng)新基地，13個碩士學位授權學科和7個博士學位授權點。MBA、MPAcc、MLIS、MEM專業(yè)學位教育項目一直在全國名列前茅，教學、學生活動、校友等各項資源共享，這為MEM項目提供了良好的學科支持與保障。

3、南開大學商學院于2016年8月正式通過AACSB認證，在教學質(zhì)量體系、師生國際交流互換等領域全面實現(xiàn)與國際一流管理學院對等合作。借助AACSB國際認證，南開大學圍繞學院使命和愿景，大力推進教育改革，在學習質(zhì)量體系、國際交流合作、科研激機制、師資發(fā)展計劃、校友事務等多方面持續(xù)不斷的改進。

4、南開大學商學院擁有的管理模擬實驗室、電子商務實驗室、ERP實驗室等實驗條件，以及擁有豐富期刊圖書資料及數(shù)據(jù)庫資源的資料室、計算機網(wǎng)絡環(huán)境為MEM應用型工程管理人才培養(yǎng)提供了強有力的硬件支撐平臺。

4、工程管理碩士專任教師均由南開大學富有較強專業(yè)實踐能力和教育教學水平的師資擔當，并吸納了一批來自工程管理實踐領域的專業(yè)人員承擔專業(yè)課程教學，構(gòu)建“雙師型”的師資隊伍結(jié)構(gòu)。

6、南開大學所位處的天津正值京津冀一體化、濱海新區(qū)高速發(fā)展時期，這為MEM項目的教學培養(yǎng)提供了極為有利的機會，可使學生有更多的實地考察、學習交流的機會，同時也為學生學以致用，參與建設提供了職業(yè)機會。

7、南開大學商學院MEM項目培養(yǎng)模式為小班精英教學。師生比高，指導與互動頻繁；班級團結(jié)，集體活動豐富。