1.歷史與現(xiàn)狀：水土保持與荒漠化防治專業(yè)是創(chuàng)辦“水利部南方水土保持干部培訓(xùn)班”的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的，被評為水利部重點(diǎn)學(xué)科;為江西省“十一五”、“十二五”重點(diǎn)學(xué)科，獲批江西省特色專業(yè);分別獲批為教育部和江西省“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，同年獲批為江西省“工程應(yīng)用型水土保持人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”。作為水利工程領(lǐng)域水土保持方向?qū)�業(yè)碩士開始招收研究生。國家一級學(xué)會---南方水土保持研究會，中國水土保持學(xué)會崩崗專業(yè)委員會掛靠我院。本專業(yè)教學(xué)儀器設(shè)備總值800多萬元，校外教學(xué)基地14個(gè)。

　　2.培養(yǎng)定位及目標(biāo)：南昌工程學(xué)院在職研究生培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和社會需要，掌握水土保持與荒漠化防治學(xué)科的基本理論和基本知識，具有從事水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、項(xiàng)目管理、生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案編制、水土保持監(jiān)測、水土保持監(jiān)督與管理等方面工作的基本能力，具有創(chuàng)新意識、工程能力、基礎(chǔ)知識實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

　　3.師資力量：水土保持與荒漠化防治在職研究生現(xiàn)有專任教師19人，其中教授4人、副教授8人、博士12人，外聘教師14人;專任教師中有江西省在職研究生高校中青年學(xué)科帶頭人1人、新世紀(jì)百千萬人才1人、“贛鄱英才555工程”人才1人、江西省中青年骨干教師2人;碩士生導(dǎo)師7人。有行業(yè)經(jīng)歷教師14人。

　　4.專業(yè)優(yōu)勢：

　　(1)行業(yè)優(yōu)勢。水土保持與荒漠化防治在職研究生原為水利部南方水土保持干部培訓(xùn)班，為我國南方培養(yǎng)了大批水土保持技術(shù)骨干，國家一級學(xué)會---南方水土保持學(xué)會掛靠我院，中國水土保持學(xué)會崩崗專業(yè)委員會掛靠我院。學(xué)院與行業(yè)單位建立了14個(gè)左右穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，這些為人才的培養(yǎng)提供了豐富的資源。

　　(2)學(xué)科優(yōu)勢。南昌工程學(xué)院在職研究生水土保持與荒漠化防治學(xué)科為江西省十一五、十二五重點(diǎn)學(xué)科，擁有江西省植被恢復(fù)與森林水文重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，江西省土壤與植物生態(tài)江西省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等平臺優(yōu)勢。

　　5.專業(yè)特色：

　　(1)工程背景。南昌工程學(xué)院在職研究生堅(jiān)持工程方向，兼顧生態(tài)，形成了有別于其他農(nóng)林院校的工程特色。

　　(2)“3+1”人才培養(yǎng)模式。注重實(shí)踐和專業(yè)能力培養(yǎng)，3年在校內(nèi)學(xué)習(xí)，1年在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，不斷提高學(xué)生的專業(yè)能力和實(shí)踐能力，近5年就業(yè)率接近100%，平均考研錄取率達(dá)到25%以上，穩(wěn)居全校第一。