內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)《造林學(xué)》被評為自治區(qū)精品課程。該課程是由方亮教授主持,森林培育教研室的教師參與,經(jīng)過幾年的教學(xué)實(shí)踐,取得了較好效果。
造林學(xué)是研究森林營造和培育的理論和技術(shù)的學(xué)科,是林學(xué)專業(yè)的主干課程。其主要任務(wù)是以生態(tài)學(xué)原理和方法為基礎(chǔ),進(jìn)行林產(chǎn)品物質(zhì)生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)。
造林學(xué)是森林經(jīng)營活動的主要組成部分,是森林培育不可缺少的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),在擴(kuò)大森林資源、提高森林質(zhì)量,加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)和保護(hù)等方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。進(jìn)入新世紀(jì),我國林業(yè)進(jìn)入一個(gè)跨越式發(fā)展的新時(shí)期,西部大開發(fā)把生態(tài)環(huán)境建設(shè)作為根本和切入點(diǎn),“六大”林業(yè)重點(diǎn)工程相繼實(shí)施,把植樹造林放在了突出的重要位置。因此,加強(qiáng)該課程的建設(shè),培育高質(zhì)量的林業(yè)人才具有極其重要的意義。
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)造林學(xué)課程主要體現(xiàn)在系統(tǒng)地提出干旱、半干旱地區(qū)的造林理論與技術(shù),全面反映地區(qū)造林特點(diǎn)、最新科研成果及先進(jìn)實(shí)用技術(shù)。豐富和拓寬了《造林學(xué)》的內(nèi)容,并形成明顯特色。滿足了內(nèi)蒙古林業(yè)人才培養(yǎng)的需求,符合西部大開發(fā)生態(tài)建設(shè)對人才的需要�!秲�(nèi)蒙古造林技術(shù)》一書是首次對內(nèi)蒙古地區(qū)造林技術(shù)的系統(tǒng)總結(jié)和全面展示,具有先進(jìn)性和實(shí)用性,對森林培育學(xué)科的發(fā)展是一個(gè)重要貢獻(xiàn)。在職研究生網(wǎng)
近年來,越來越多的職場人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場中獲得更多升職加薪的機(jī)會。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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