近日,教育部公布了第二批虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)名單,青海民族大學(xué)旅游學(xué)院申報的旅游管理專業(yè)虛擬教研室入選。
旅游管理專業(yè)虛擬教研室由旅游學(xué)院卓瑪措教授擔(dān)任負(fù)責(zé)人,教研室成員由來自青海民族大學(xué)、中國科學(xué)院、中山大學(xué)、廈門大學(xué)、南京大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)(北京)、東華理工大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、北京第二外國語學(xué)院、西北師范大學(xué)、青海大學(xué)、青海師范大學(xué)和青海省景源規(guī)劃設(shè)計有限公司的骨干教師和企業(yè)負(fù)責(zé)人共20人組成。旅游管理專業(yè)虛擬教研室旨在根據(jù)習(xí)近平總書記提出的“打造國際生態(tài)旅游目的地”這一重大要求,以建設(shè)旅游管理國家級一流專業(yè)為契機(jī),緊密結(jié)合青海省旅游業(yè)發(fā)展實際需求,突破學(xué)科專業(yè)歸屬、空間地域局限,建立新型基層虛擬教學(xué)組織,組建一支跨校際、跨學(xué)院、跨學(xué)科、跨專業(yè)的動態(tài)開放的教研團(tuán)隊,利用互聯(lián)網(wǎng)+智慧教育的先進(jìn)手段開展有關(guān)旅游管理專業(yè)建設(shè)的線上線下、虛實結(jié)合的教學(xué)研究活動,建成一個切實可行的虛擬教研平臺,探索出一條具有青海特色、學(xué)校品牌、專業(yè)風(fēng)格的基層教學(xué)組織和教學(xué)研究模式。
學(xué)校將以旅游管理專業(yè)虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)項目為契機(jī),充分發(fā)揮旅游管理作為國家級特色專業(yè)、國家級一流專業(yè)的引領(lǐng)示范作用,借助信息化手段,強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)建設(shè),調(diào)動教師教學(xué)活力,提升教師綜合素質(zhì),著力培養(yǎng)創(chuàng)新復(fù)合型旅游人才,為青海省“打造國際生態(tài)旅游目的地”貢獻(xiàn)高校力量。
為貫徹落實《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》和《教育部關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》等文件精神,教育部在2021年7月啟動了試點(diǎn)建設(shè)推薦工作。虛擬教研室是推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求和重要支撐,是信息化時代新型基層教學(xué)組織建設(shè)的重要探索,旨在通過“智能+”路徑,實現(xiàn)跨院、跨校、跨地區(qū)的新形態(tài)教學(xué)組織,以創(chuàng)新教研形態(tài)、加強(qiáng)教學(xué)研究、共建優(yōu)質(zhì)資源、開展教師培訓(xùn)等為重點(diǎn)任務(wù),引導(dǎo)教師回歸教學(xué)、熱愛教學(xué)、研究教學(xué),形成基層教學(xué)組織建設(shè)管理的新思路、新方法和新范式。
轉(zhuǎn)自:青海民族大學(xué)新聞網(wǎng)
近年來,越來越多的職場人士選項攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場中獲得更多升職加薪的機(jī)會。上海財經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時間,不受地域限制。
上海財經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報名申請材料進(jìn)行報名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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