山東理工大學(xué)機(jī)械工程碩士研究生是機(jī)械工程學(xué)院下設(shè)的在職研究生專業(yè)，機(jī)械工程學(xué)院擁有機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和5個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)(機(jī)械制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、材料加工工程、測(cè)試計(jì)量技術(shù)與儀器)，具有工程碩士、中職教師在職攻讀碩士學(xué)位、同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位等在職碩士學(xué)位授予權(quán)。山東理工大學(xué)機(jī)械工程碩士研究生培養(yǎng)方案如下：

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)及要求

　　為高等學(xué)校、科研單位、行業(yè)管理部門(mén)以及機(jī)械工程企業(yè)培養(yǎng)高層次的創(chuàng)新型專門(mén)技術(shù)人才，從事機(jī)械工程領(lǐng)域的教學(xué)和科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)加工、制造測(cè)試、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作的創(chuàng)新型、應(yīng)用型高層次工程技術(shù)人才。

　　二、研究方向

　　1、數(shù)控技術(shù)與裝備

　　掌握數(shù)控技術(shù)軟、硬件設(shè)計(jì)，數(shù)控裝備設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，數(shù)控技術(shù)在傳統(tǒng)機(jī)電設(shè)備升級(jí)改造中的應(yīng)用，數(shù)控加工技術(shù)等知識(shí)，熟悉機(jī)械制造業(yè)信息化、傳感器、數(shù)據(jù)采集與處理、計(jì)算機(jī)接口等技術(shù)，并將以上知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用于機(jī)械設(shè)計(jì)制造領(lǐng)域，促進(jìn)裝備制造業(yè)技術(shù)進(jìn)步和技術(shù)升級(jí)，提升裝備制造業(yè)的科學(xué)技術(shù)含量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

　　2、產(chǎn)品CAX及信息集成

　　掌握機(jī)械產(chǎn)品計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、輔助制造等CAX(CAD/CAM/CAE/CAPP)技術(shù)和信息管理、信息集成等原理，并與現(xiàn)代生產(chǎn)管理技術(shù)相結(jié)合，運(yùn)用到制造企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)制造和售后服務(wù)等環(huán)節(jié)，達(dá)到提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量，促進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)管理模式的創(chuàng)新、企業(yè)間協(xié)作關(guān)系等一系列創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造信息化、生產(chǎn)過(guò)程控制和制造智能化、以及經(jīng)營(yíng)管理與售后服務(wù)的信息化，全面提升制造業(yè)的運(yùn)行質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力。

　　3、先進(jìn)制造技術(shù)與裝備

　　掌握特種加工原理、工藝、電加工工藝原理及快速成型技術(shù)，熟悉特種加工設(shè)備的特性、控制系統(tǒng)原理以及對(duì)各種難加工材料的加工工藝。面向各種特殊材料開(kāi)展研究，并將特種加工應(yīng)用于模具制造、難加工材料、復(fù)雜型面加工和表面微細(xì)加工等領(lǐng)域。

　　4、機(jī)電一體化技術(shù)

　　熟悉掌握機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)接口與控制技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、自動(dòng)控制等技術(shù)，并進(jìn)行有機(jī)融合，綜合研究應(yīng)用于機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)和應(yīng)用中，凸現(xiàn)出機(jī)械產(chǎn)品具有智能化、自動(dòng)化、集成化、微型化等科技含量和特色優(yōu)勢(shì)。

　　5、現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論與方法

　　掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)的基本理論與方法、現(xiàn)代測(cè)試分析與數(shù)據(jù)處理、CAD等知識(shí);熟悉傳感和自動(dòng)控制、機(jī)構(gòu)分析與綜合、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論技術(shù)與方法；并應(yīng)用與機(jī)械產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、研究和開(kāi)發(fā)過(guò)程中，提高機(jī)械產(chǎn)品的科學(xué)技術(shù)含量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

　　三、學(xué)習(xí)年限

　　全日制學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位研究生學(xué)習(xí)年限一般為3年(含學(xué)位論文答辯時(shí)間)，科學(xué)研究和撰寫(xiě)論文工作時(shí)間不少于一年(從開(kāi)題報(bào)告通過(guò)之日開(kāi)始計(jì)算)，少數(shù)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生提前完成學(xué)業(yè)，可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)，但論文工作時(shí)間要求不變。

　　四、課程設(shè)置及學(xué)分要求

　　課程教學(xué)實(shí)行學(xué)分制，課程分為學(xué)位必修課、學(xué)位選修課和非學(xué)位課，研究生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)至少應(yīng)完成總計(jì)31學(xué)分的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　實(shí)踐環(huán)節(jié)包括教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)考核合格后，以3學(xué)分計(jì)入總學(xué)分之中。

　　教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容：助課、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)等，由導(dǎo)師安排并考核。

　　專業(yè)實(shí)踐內(nèi)容：參與導(dǎo)師科研項(xiàng)目、參與實(shí)習(xí)基地和協(xié)作單位的研究和實(shí)踐活動(dòng)，由導(dǎo)師安排并考核。

　　學(xué)術(shù)活動(dòng)內(nèi)容：各導(dǎo)師組織的定期科研進(jìn)展情況交流，由導(dǎo)師安排并考核;學(xué)位點(diǎn)組織的定期學(xué)術(shù)交流，由學(xué)位點(diǎn)安排并考核;鼓勵(lì)學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議和其他學(xué)術(shù)活動(dòng)。

　　社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容：包括參加社會(huì)調(diào)查、行業(yè)統(tǒng)計(jì)信息、組織會(huì)議、聯(lián)系業(yè)務(wù)、幫助實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及管理等活動(dòng)，由導(dǎo)師安排并考核。

　　同等學(xué)歷或跨專業(yè)攻讀全日制學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位研究生，應(yīng)補(bǔ)修本領(lǐng)域本科階段主干課程2門(mén)，以及由導(dǎo)師結(jié)合研究方向指定的其它課程，并經(jīng)過(guò)考試，成績(jī)及格(不計(jì)入研究生學(xué)分)，方能申請(qǐng)答辯。