《專業(yè)英語》是外語專業(yè)考試的主要考試科目，《專業(yè)英語》研究生入學(xué)考試科目大綱如下：

　　一、考試目的、性質(zhì)和基本要求

　　本課程的考試目的是檢測和篩選能夠進(jìn)入學(xué)科教學(xué)(英語)培養(yǎng)項(xiàng)目、攻讀專業(yè)教育碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)者�？荚嚨男再|(zhì)為選拔性考試。選拔的基本要求包括較高的英語語言能力、較為扎實(shí)的英語教育教學(xué)知識基礎(chǔ)和基本的英語教育教學(xué)具體問題分析能力。

　　二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

　　(一)答卷方式：閉卷、筆試

　　(二)答題時(shí)間：180分鐘

　　(三)題型比例

　　閱讀理解 共30分

　　完形填空 共15分

　　改錯(cuò) 共15分

　　判斷題 共20分

　　名詞解釋 共20分

　　簡答題 共25分

　　材料分析題 共25分

　　三、考查的主要內(nèi)容

　　一)英語語言能力

　　主要考察考生的英語詞匯運(yùn)用能力，語法知識基礎(chǔ)和英語能力，語篇理解和分析能力。

　　二)英語教育教學(xué)知識

　　所考察的知識基礎(chǔ)包含四個(gè)方面：外語教學(xué)的基本概念;二語習(xí)得的基本理論;外語教學(xué)的基本方法;外語教師發(fā)展的途徑和方法。所涉及的內(nèi)容包括：

　　1.外語教學(xué)法的基本理論。

　　2.二語習(xí)得的基本理論。

　　3.外語教師發(fā)展的基本理論。

　　4.英語語音教學(xué)。

　　5.英語語法教學(xué)。

　　6.英語詞匯教學(xué)。

　　7.英語聽力教學(xué)。

　　8.英語口語教學(xué)。

　　9.英語閱讀教學(xué)。

　　10.英語寫作教學(xué)。

　　11.英語課程準(zhǔn)備與教案。

　　12.英語課堂活動(dòng)組織與管理。

　　13.英語教學(xué)評價(jià)。

　　三)英語教育教學(xué)問題分析能力

　　考察考生從所給的材料出發(fā)，運(yùn)用自己掌握的英語教育教學(xué)知識分析中國英語教育教學(xué)中的具體現(xiàn)象，解決具體問題的能力。

　　推薦閱讀書目

　　Ellis, Rod and Shintani, Natsuko. (2014). Exploring language pedagogy through second language acquisition research. New York: Routledge.

　　Dörnyei, Zoltán. (2009). The psychology of second language acquisition. Oxford: Oxford University Press.

　　Mackey, Alison and Gass, Susan M. (2005). Second language research: Methodology and design. London: Lawrence Erlbaum Associates.

　　Ravid, Ruth. (2011). Practical statistics for educators. Plymouth: Rowman & Littlefield Publishers.