3月18日上午,第二屆上海工商管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(簡稱上海MBA教指委)第三次工作會議在上海師范大學(xué)商學(xué)院舉行。上海市學(xué)位委員會辦公室主任、上海市教育委員會高教處處長束金龍,上海師范大學(xué)校長袁雯,上海MBA教指委主任委員邵志清,上海MBA教指委委員殷志文、陳世敏、侯麗敏、魏航等,和來自各培養(yǎng)單位的獲獎代表、受邀代表,共四十余人出席會議。
袁雯和束金龍先后致辭。袁雯指出,中國MBA教育走過了30多年,從無到有,從弱到強,成為引領(lǐng)了變革時代人才培養(yǎng)的最重要的力量之一。上海師范大學(xué)商學(xué)院作為剛剛加入上海MBA教育大家庭的新成員,非常榮幸能夠與大家一起分享過去30多年來所取得的輝煌成就,但我們更愿意與大家一起站在新的起點上,以厚重的人文學(xué)科為底蘊,以“培養(yǎng)富有人文精神、積極擁抱新技術(shù)變革的管理精英”為使命,為中國和上海MBA教育事業(yè)貢獻上海師范大學(xué)的力量。
束金龍高度評價了教指委的各項工作,認為上海MBA教指委是非�;钴S、非常有戰(zhàn)斗力的教指委,對上教育教學(xué)起到非常好的推動作用,中歐案例庫建設(shè)也獲得了很大成功,有很高的社會聲譽和影響力,這對上海乃至全國的教學(xué)都起到了很好的促進作用。進而,對上海MBA培養(yǎng)提出了三點期盼:元宇宙、人工智能等新技術(shù)對MBA教育教學(xué)沖擊的路徑探索;化解經(jīng)濟形勢變化對在職研究生招生和培養(yǎng)的影響;進一步案例建設(shè)、教材建設(shè)、產(chǎn)教融合等教育教學(xué)模式的改革和升級為上海乃至全國的經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)人才。
商學(xué)院院長、上海MBA教指委委員劉江會主持了交流環(huán)節(jié)。上海MBA教指委秘書處的許鑫秘書長,以及張昫頻和姚占雷兩位秘書處成員分別通報了新增培養(yǎng)單位和委員變更情況、學(xué)位論文抽檢評價指標體系修訂工作、研學(xué)平臺建設(shè)及學(xué)生論文寫作賽事的策劃方案。
在此環(huán)節(jié)的最后,上海師范大學(xué)MBA教育中心副主任譚黎陽向與會委員和專家介紹了MBA項目的建設(shè)情況。譚黎陽主任首先介紹了MBA項目的一個特色方向-教育運營與管理創(chuàng)新。教育運營與管理創(chuàng)新方向面向教育行業(yè)從業(yè)人員,旨在培養(yǎng)積極擁抱教育管理變革的創(chuàng)新人才和領(lǐng)導(dǎo)者,譚黎陽主任重點介紹了該方向的平臺優(yōu)勢和資源優(yōu)勢,并展示了在此基礎(chǔ)上設(shè)計的專業(yè)方向課和管理實踐課。另外,憑借深厚的文化底蘊以及雄厚的人文學(xué)科力量為依托,打造了一個特色培養(yǎng)方式-人文融合,并開設(shè)了魅力人文講堂和行走的人文課堂兩個系列課程,引導(dǎo)學(xué)生提升自身修養(yǎng),促進學(xué)生深度思考管理的本質(zhì)以及人生的意義。
上海師范大學(xué)校友基金會副理事長鄒曉東博士,也對MBA項目建設(shè)提出了自己的想法,他認為教育行業(yè)存在一個巨大的服務(wù)業(yè)群體,從業(yè)人員特別需要上海師范大學(xué)這樣具有強烈的師范教育特色資源的高校來提供MBA教育,幫助他們面對變革、擁抱變革。另外,針對民辦教育的MBA教學(xué)案例目前還相對缺乏,完全可以在這個領(lǐng)域做出自己獨有的貢獻。
上海MBA教指委秘書長許鑫主持了隨后的年度優(yōu)秀表彰與交流環(huán)節(jié)。上海MBA教指委主任委員邵志清宣讀了第四屆上海MBA案例教學(xué)大賽和2020年度上海MBA優(yōu)秀學(xué)位論文的獲獎名單,束金龍、殷志文、陳世敏、侯麗敏、魏航等依次為獲獎代表頒發(fā)榮譽證書。
頒獎結(jié)束后,第四屆優(yōu)秀案例教學(xué)比賽一等獎獲得者石桂峰教授,作為參賽教師代表分享了自己對案例教學(xué)的一些思考。石桂峰教授認為案例教學(xué)中教師角色應(yīng)該是編劇、導(dǎo)演或?qū)в危咐虒W(xué)需要精心設(shè)計,并在教學(xué)實踐中不斷去改進。殷志文就學(xué)位論文的評價和指導(dǎo)進行了分享。殷志文教授認為MBA的培養(yǎng)目標是能夠解決企業(yè)實際問題的管理者,因此學(xué)位論文的選題應(yīng)來自企業(yè)的現(xiàn)實問題;學(xué)位論文的形式也應(yīng)以與解決實際問題密切相關(guān)的案例分析和調(diào)查報告為主。
上海MBA教指委委員張強主持了會議的第三個環(huán)節(jié)。陳世敏介紹了案例建設(shè)專門委員會的工作進展,教指委委員孟添則介紹了上海大學(xué)MBA項目在教材建設(shè)上開展的一些工作。束金龍建議將各培養(yǎng)單位組織起來,一起編寫高質(zhì)量教材。魏航介紹了上海財經(jīng)大學(xué)正在編寫的中國商學(xué)系列教材。最后,與會委員圍繞相關(guān)主題,開展了充分交流。
會議最后,邵志清在總結(jié)發(fā)言中對上海MBA教育的高質(zhì)量發(fā)展提出了三點期望:第一個是創(chuàng)新,要在案例教學(xué)、論文寫作、產(chǎn)教融合上進行創(chuàng)新工作;第二個是服務(wù),要為案例教學(xué)、論文寫作做好服務(wù)工作,努力搭建平臺、打破壁壘,共享優(yōu)質(zhì)的資源。第三個是特色,通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型、不斷迭代為MBA教學(xué)平臺賦能。
轉(zhuǎn)自:上海師范大學(xué)新聞網(wǎng)
近年來,越來越多的職場人士選項攻讀在職研究生提升自己,進而在職場中獲得更多升職加薪的機會。上海財經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時間,不受地域限制。
上海財經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報名申請材料進行報名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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