“20歲那年,我突然喜歡上了尺八�!睆男”粡娭平邮艹甙饲俟帕鞯挠�(xùn)練,到喜歡上之后一直苦心修習(xí),現(xiàn)年67歲的倉橋榮堂老師已成為日本國寶級尺八大師。
汕大藝術(shù)季活動之《吹禪——倉橋榮堂尺八獨奏會》在汕大體育園多功能廳舉辦。倉橋榮堂老師身著和服,跪坐于蒲團(tuán)之上,手持尺八,渾厚古樸的音律自指尖流出,讓慕名而來的汕大在職研究生師生和汕頭市民領(lǐng)略古老雅樂的別樣風(fēng)情韻味。
倉橋榮堂老師先后演繹了五首尺八曲目,包括著名的尺八本曲《三谷》,富有地方特色的《瀧落》,取材于自然風(fēng)物的《霧海箎》,相傳為一休大師作曲的《紫鈴法》以及倉橋老師最喜歡的《鶴之巢籠》。空谷幽竹,流靄靜水,風(fēng)吹葉動,月照花開,融人事自然于一曲,似悲愁又含喜樂,悠悠曲調(diào),通過倉橋老師嫻熟的運氣鳴吹,使得恬靜之意縈繞全場,展現(xiàn)了其“情器合一”的藝術(shù)境界。
尺八,竹制,以管長一尺八寸而得名,它的獨特之處在于它的簡單,然而這表面的簡單之后是其演奏的艱深。自唐代傳入日本并加入日本雅樂的樂隊編制。后來,尺八從雅樂中消失,但貴族和僧人們?nèi)岳^續(xù)演奏它。十九世紀(jì)末,尺八的形制、演奏和文獻(xiàn)有了新的發(fā)展,促進(jìn)其現(xiàn)代化并擴(kuò)展了它的音量。倉橋老師演奏的曲目中既有江戶時期的古樂,也有當(dāng)代作曲家新創(chuàng)作的作品,他的音樂也證明尺八與禪宗之間的精神聯(lián)系仍在。倉橋老師尊重這一傳統(tǒng)然而同時又反對它。在演繹曲目之前,他會向聽眾介紹曲目的文化背景,但他認(rèn)為“大家聽完都覺得高興或悲傷,反倒不好了,什么都沒有,‘無’的境界是最好的。聽不懂也沒有關(guān)系,不同的人有不同的理解”。
倉橋老師十歲時開始隨父親修習(xí),父親是20世紀(jì)最著名的尺八演奏家神如道的學(xué)生。1981年,倉橋老師赴紐約表演,開始登上國際舞臺,先后在馬來西亞、新加坡、泰國、中國、以色列、丹麥、比利時、荷蘭、百慕大、加拿大和美國等地演出。作為京都邦樂團(tuán)的一員,他因用日本傳統(tǒng)樂器演奏當(dāng)代作品并與西方樂器合作而著名,曾與多位中國琵琶演奏家合作。來到尺八的故鄉(xiāng)中國演出,對于倉橋老師來說也是一場“尋根”之旅。倉橋老師也很欣喜地表示,近年來,隨著尺八這一古老樂器在江浙地區(qū)的迅速傳播,“許多年輕人修習(xí)這一樂器”,源于古老中國而在日本發(fā)揚流傳的“尺八音樂目前正在中國復(fù)興�!�
近年來,越來越多的職場人士選項攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場中獲得更多升職加薪的機會。上海財經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時間,不受地域限制。
上海財經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報名申請材料進(jìn)行報名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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